扬州广陵区实用英语口语培训学校

新闻标题：扬州实用英语口语培训学费一般多少

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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如何培养英语口语表达能力

4、 Can I get a seat for today's 7:00 a.m. train?

(一) 听力要好

60. I'm his fan。 我是他的影迷。

结束语：现在总结一下讲的内容。Butter someone up指常说的“以花言巧语讨好某人，巴结奉承”的意思。

3. Did you come to our office before?

而一个在英语环境下频繁被要求“plan”的人，会理所当然地常常使用“plan”这个英语词汇来代替“方案”。

○　when it comes to…　当提到……；就……而论

　　类似的说法还有：

如果你可以找到机会跟别人对话， 切记为了显示英语的流利一上来就滔滔不绝。这种情况下说出来的话大都是不经过大脑的，或许你讲的人家可以听得懂，但绝对不利于你长期口语提高，久而久之你会越来越讲究一些错误从而不思进取。

吸收 to admit

183. He owes my uncle $100.他欠我叔叔100美元。

应遵循由整体到部分，再由部分到整体的理解文章的规律，耐心地再次复读全文。

三、抓住口语交际的契机，引领学生学会写话

随进度精讲语法，即按正常的教学进度将提前略讲的语法内容不断深化和扩展，着眼于应用。如略讲现在完成时，学生只知道 I have worked here. I haven worked here. Have you worked here? Yes, I have. No, I haven。 四种简单形式。精讲时，要重点突出since, for等时间状语在现在完成时中的应用。

3.阅读与词汇、语法教学同步进行。

　　be subject to 隶属于

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