扬州广陵区英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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布莱恩：可是我喜欢争论!我去拿些可口可乐，我们可以就百事可乐争论一天!

The newborn baby has a hairy head.

【记】词根记忆：di（分开）＋sting（刺）＋uish→将刺挑出来→区别，辨别

2019年扬州广陵区英语口语培训

【例】She never wakes up before her alarm goes off. 闹钟不响她就醒不来。//Ecologists would probably be alarmed by the scientists' findings. 科学家们的发现可能会使生态学家们感到惊恐。

【记】词根记忆：ad（加强）＋her（黏附）＋e→黏附；坚持

phenomena [fnmn] n. [pl.] 现象

1） 如“很多人很快就会发现，他们在物质上是富裕了，精神上却很贫乏。”可以这样表达：

Many people will soon find themselves rich in goods, but ragged in spirit.

(注：句中rich in 与 ragged in, goods 与 spirit 具有正反对比的关系和效果。）

dimensional [damennl] a. 空间的

《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此，初中英语教师必须更新教学观念和教学方式，积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。

【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 虽然这个时期各州政府掌控着经济活动，但联邦政府也并非无所作为。

【派】dealer（n. 经销商）；dealing（n. 行为；交易）

evoke＝e-（出）＋voke（喊叫）→喊到外面→唤起

在学术性文章中，一般需要具备三个组成部分

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