新闻标题:信阳英语口语培训多少钱
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【记】和hurl(v. 用力投掷)一起记
【例】Scientists think dolphin has
【派】predominant(a. 卓越的;支配的)estimate [estmet] vt. 估计(*judge, *reckon);估价(value)
【记】联想记忆:一个明星(star)后面都跟着一群工作人员(staff)
【记】词根记忆:vers(转向)+us→转向我们→与…相对,常缩写成vs,如:国际米兰vs尤文图斯
英语词汇有其自身的规律和系统,单词的数量虽然庞大,但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个,常见的前缀、后缀约有100多个,如果能熟练掌握这些单词基本构件,就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素,在构词法上叫词素,词根是主要元素,前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此,在教学中,教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容,同时适当举例,并引导学生举一反三,例如:通过加了前缀un-,in-,dis-,mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析,让学生懂得构词的一般规则,使学生能在此基础上,知一返三,触类旁通。这样,学生学习新词汇时,就能省时省力,同时还能复习和巩固旧词汇,降低词汇记忆的难度,帮助学生有效地记忆单词。
三、帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词
commute [kmjut] v. 坐公交车上下班
lower [loor] vt. 降低(reduce) a. 较低的;下级的,下等的(inferior)
虽然我们感谢贵方的合作,但是很抱慊,我们不能再减价了。
We are aware of the potential problems and have taken every precaution.
layer [ler] n. 层,层次
paramount [prmant] a. 至上的,极为重要的(foremost)
【记】词根记忆:mot(动)+to(给予)→给予动作的指示→座右铭,箴言
【记】词根记忆:con(共同)+sent(感觉)→有共同的感觉→同意,赞成
【记】来自congest(v. 充满,充塞)
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