新闻标题:2019信阳的雅思学校
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在第三段最后一句,作者提到从中获得了更大的快乐。
3. 关于比较结构中补助动词的问题
切记不要将内容写出方框。
As the Humboldt quotation suggests, it's not the events that occurs in our lives but rather the way we react to these events that most affects our happiness.
■ Plus Plus:
新到一个工作岗位,面对整个部门的同事,有时难免会记不清别人的名字,这时就可以解释说:
I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.
分析:观察序列,可知第n项是n个1210的和。由于1212=1221210=1441210,故1212是序列的第144项。
我们在前面提到过,为了节约时间,要略过方框以外的内容,因为方框以外的内容每次考试都是一样的,考生应该直接看方框内的作文题。
分析:假设4人桌有x张,则5人桌有19-x张。由题意,4x+5(19-x)=84,解得x=11,选D。
E选项也违背了我们以后要讲到的一个SAT重要原则,即:能用主动语态,不要用被动语态,就是说,主动语态优先原则。
(D)have believed that excessive television viewing wastes not only
传统的学习法:单词+语法++做题对考试有些用处,但我用此法学了近10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关:耳朵和嘴巴。比较好的方法就是听说结合。不要忘了 听 这个字左边是一个 口 。听和说是不分家的。要提高必然要说,要随心所欲说也必须要不断听。记住听的时候要一句一句模仿,播音员怎么说你怎么说,要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什么含义,更不要去翻译,你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位,不要以段落为单位。当水平提高了才可以段落为单位模仿、复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说,能看得懂文章却听不懂,是因为你不能像老外那样正确地读这篇文章。你读的文章和老外对比会发现,你读得不对,没有掌握发音技巧,尤其是连读、爆破音、省音、节奏等。如果你读得和老外一样正确,你可不可能听不懂呢?记住:你能正确说出来,让老外读给你听,你也能听懂。你能以多快速度来说英语,你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听、边模仿再背诵就可以突破这个难点。我之所以能听懂,是因为500遍的模仿背诵,使我对新2的掌握程度达到了 化 的地步。新2中都是常用的单词、短语和句型,而常用词汇、短语和句型,大多数都包含在新2中了,因此听懂就容易了。原先做listen to this的题觉得挺难,现在觉得并不难了。
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第一节 代词指代语法知识
在这里我们先把官方的SAT作文评分标准附录如下:
同学们,上午/下午好!
5. How are you?
你们好吗?
Fine, thank you 。我很好,谢谢你。
6. Nice to meet[face2]eyou. 很高兴见到你们。
Glad to meet you 。见到你很高兴!
Nice to see/meet you again。
It’snice to see you again。很高兴再次见到你们!
7. HappyChildren’sDay。儿童节快乐!
8. Merry ChristmasDay。圣诞节快乐!
9. Happy Mid-AutumnDay. 中秋快乐!
10. Happy birthday toyou! 祝你生日快乐!
11. Happy New Year!
新年快乐!
12. HappyTeachers’ Day!
教师节快乐!
13.What’syour name?My name isBobo。
你叫什么名字?我叫Bobo。
Now, let me introducemyself。现在我介绍一下我自己。
14. Are you Andy ? Yes, I am。你是安迪吗?是的,我是。
15.Whereis Andy?I amhere。安迪在哪里?我在这里。
16. Give me a big hug。给我一个大大的拥抱。
17. You look so prettytoday! 你今天看上去真漂亮!
18.What’s the weather liketoday? 今天天气怎么样啊?
要使k+n的值最小,则k和n的值都要尽可能小。令k为相对较小的素数,当k=3时,n=7,中间还有素数5不符合题意;当k=5时,n=9,不是素数;当k=7时,n=11,是素数,且中间没有别的素数,故k+n的最小值为18。
两边减去第一轮得分25,得到所求的第二轮得分可能的范围44≤Don的第二轮得分≤48,
Henry Wadsworth Longfellow
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