义乌早教培训机构

新闻标题：2019年义乌学早教比较好的学校

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English Is for you to use not to study(英文是给你用的，不是给你学的)。这是书的小作者多多讲的一句话。每当别人问多多：“你是怎么学英文的？”多多就会告诉别人：English Is for you use not to study。看完这本书，这句话给我留下深刻的印象。想想我们很多人学习英语的过程，学英文是为了考试，为学英文而学英文。文革时我上初中，英语老师只教我26个英文字母和一句“Long life Qian Men Mao！”。我虽然有心想多学一点，可是大家天天去写大字报，老师也不教。同学们唱着顺口溜：我是中国人，何必学外文，不会ABC，照当接班人。英语老师告诉我们为什么要学英文，因为英国和美国这些资本主义国家的工人、农民都生活在饥寒交迫中，毛主席说要我们去解放他们。我们要学好英文，才能完成毛主席交给我们的光荣使命。我想，就是去解放他们，也轮不到我们这些右派子女。这英语是没有必要学习。现在不同，学好英文可以出国留学，可以进外企，可以有高薪。从这个角度去理解，小孩子多多这句话非常正确：英文是给你用的，不是给你学的。有用大家才学，没用就没有必要去学。

但是，很多父母也应该头脑清醒一些，不要被学英语的狂潮冲的东倒西歪。这是讲学习的目的，从学习的方法角度看，小孩子多多的这句话也非常有道理。77年高考改革，我从农村去大学念书，当时完全没有英文基础，面对着英文书发呆。怎么学习英文，天天背单词，记语法。除了能通过考试，这英文真正是没有学会。二十多年来，这种教学方法越演越烈，背单词、语法，还有做各种各样的试题，要通过各种考试。中考、高考、大学的英语考试，四、六级考试。各种职称考试。连幼儿园的孩子现在都有英语级别考试。很多大学生通过英语六级考试，结果仍然是听、说、读、写一概不会。去年一个到北京参加新东方培训的学生告诉我：新东方的培训对付考试非常有用，既使你看不懂这段文章，你也能把题做对。中国人对付考试真是有世界一流水平。可是这样能学会英语，学好英语吗？肯定是不可能！二十多年来，国内从幼儿到大学，更多的是为了应试。现在要给掏很多钱让孩子学英语的父母说：千万不能为学习英语而学英语，不能为考试学习英语。记住小孩子多多的话，English Is for you to use not to study。

训练器材：羊角球、跳床等。

触觉训练

通过触觉训练，可以调整孩子大脑感觉神经的灵敏度、强化大小肌肉关节神经，那些胆小、爱哭、发音不正确、偏食的孩子特别适合这种训练。

为什么会有这样的差异?

研究者给参与调查的孩子戴上监测器，发现中产阶级以上的家庭，03岁的孩子能说3000多万个词。不断的语言重复和刺激，促进了孩子的大脑发育，最终导致孩子领先。

美国社会学家曾做过一项普查，普查结果表明：中上层家庭的孩子和底层家庭的孩子相比较，同样在3岁时，词汇量居然相差了一半。更通俗来讲就是，在孩子看到长城之后，富裕家庭的孩子说：长城雄关万里。而底层孩子只会说：长城怎么那么长。

而一个残酷的事实是：越富裕的家庭，越懂得孩子早期智力开发的方向。

若主句为将来时，than引导的从句可用现在时态表示将来，也可直接使用将来时态。如：

We’ll probably drive faster than you do [will]. 开车会比你们快。

四、引导状语从句的倒装问题

than引导状语从句时，从句语序通常不需倒装，但在正式文体中，有时也可倒装。如：

City dweller have a higher death rate than country people do.

=City dweller have a higher death rate than do country people. 城市居民死亡率比农村居民高。

五、引导状语从句且在从句中充当成分

有时可引导从句并在从句中充当句子成分(主语、宾语、表语)，为便于理解，有时可视为than后省略了what：

We don’t want to do more than is necessary. 不想做不必要的事情。

Intermediate Fluency

到了这里，词汇量继续暴涨，达到6000左右，并且学习者能够开始使用较复杂的句型结构来表达自己。在掌握语言的同时，和上面一样，学习者们会比较容易犯错。

Nothing is more unpleasant than finding [to find] insects in your bath. 最使人不快的是在浴室里有虫子。

三、引导状语从句的时态问题

若than引导的状语从句与主句动作不，可以情况使用的时态。如：

He drives faster than he did a year ago. 他开车比一年以前快了。

现在在线英语听力资源很丰富，但是资源良莠不齐，最关键的是我们要找到适合我们自己的英语学习资源。英语听力训练是一个长期的过程，需要我们有耐心，有毅力去做这件事情。

我们经常说“三岁看老”，但其实很多人还不理解：培养0-3岁的孩子，真正的方向是什么?绝不是昂贵的早教班、提前学数学，而是语言的发展!

飞行玩具（肢体动作）

当宝宝躺在地板上、床上或坐在婴儿车上时，大人拿一个会发出有趣声音的玩具在宝宝面前摇摆，让宝宝击打它，宝宝可能更喜欢用脚踢着玩。

一接到说英语的电话，首先应说：“Hello”，这一句话相当与中国的“喂！喂！”。顺利地说出：

1、“Hello”，这是电话英语的第一步。“Hello”说出后，接着就是报姓名。

2、This is 姓名 Speaking（是某某人在说话）

电话英语的基本构造如上，但也可以省略、简洁地回答。事实上在电话中往往使用简洁语句来表达。可以直接说This is 姓名，Speaking省略。也有人省略[This is]，而说成：姓名speaking.

李俊和：我是北京四中的一位教师，现在已经退休了。我觉得中国的高考改革总的来说是稳中求变，不求大动，这点我觉得党中央的决策是正确的。因为中国的人口很多，发展很不平衡，所以尽管很多人在骂高考，但是其实这个高考目前是最公平的方式，这个高考不能改，不能废除，只能让它更趋于合理一点。

总的来说，在线英语听力不仅需要听力学习上的准备，还需要考生心理上的准备，只有当两个准备都准备足了，我们才能无畏于应试，而发挥出自己应有的实力，所以接下来的考试希望各位小姐姐大哥哥们好好准备，拿到一个好成绩。

那么我们要怎么进行听力的练习呢？当然还是离不开精听和泛听两个方向。精听的意思是：我们要听清楚材料里所有的小细节（比如数字、时态、单复数等），对于一些没有听懂的专有名词，我们要能够判断出在材料中它的意思，总的来说，精听是很费时间和脑力的听力方式。再来说说泛听，泛听从材料的选取上就比较广泛，理论上只要选择适合你水平或者你感兴趣的就好，能够增长你的见识性和知识性的材料，不需要和精听一样带着太多的压力，轻松一点泛听就很好。

最后，练习听力是一个循序渐进、比较系统的一个工程，一定要有自己的规划，三天打鱼两天晒网是不可能把听力练好的。在选材上也要专一，选择了一个比较适合自己的，就可以一直坚持下去，有成效了我们再换一个难度更高一点的，这样才会比较高效啊！

那么我们要怎么进行听力的练习呢？当然还是离不开精听和泛听两个方向。精听的意思是：我们要听清楚材料里所有的小细节（比如数字、时态、单复数等），对于一些没有听懂的专有名词，我们要能够判断出在材料中它的意思，总的来说，精听是很费时间和脑力的听力方式。再来说说泛听，泛听从材料的选取上就比较广泛，理论上只要选择适合你水平或者你感兴趣的就好，能够增长你的见识性和知识性的材料，不需要和精听一样带着太多的压力，轻松一点泛听就很好。

最后，练习听力是一个循序渐进、比较系统的一个工程，一定要有自己的规划，三天打鱼两天晒网是不可能把听力练好的。在选材上也要专一，选择了一个比较适合自己的，就可以一直坚持下去，有成效了我们再换一个难度更高一点的，这样才会比较高效啊！

根据现在高考的实际，特别注意强调语言的使用，而不是强调语法知识或者是词汇知识，现在人家就认为这个英语就跟会游泳会骑车一样，你到水里面淹不死就行。对于语法不太重视了。它主要强调在应用上。面对这样的变化，我建议学生们主攻英语阅读，每天读五篇，培养语感，高考拿到高分会很容易。但是我们很多学校的老师老是教人家“游泳”却总是不让你“下水”，老分析语法，这个偏离了我们应用英语的初衷。

看颜色（视觉）

你在脖子上戴一个鲜艳的项链或彩色珠链。在喂饭或看护他时戴着项链让他看。收集鲜艳的丝巾和领带，并系在婴儿床边。给宝宝穿双鲜艳颜色的袜子。试将袜子套在宝宝手上，看着他是怎样把手举到眼前，并专心凝视。对宝宝说“多漂亮的颜色”之类的话。

以上无论哪一种省略说法，都少不了“通名报姓”，电话里谁在答话？谁来电话？这才是重要的。

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