义乌英语口语培训学校

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摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

【记】词根记忆：ex（出）＋ceed（走）

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【派】scholarly（a. 学术的，学术性的）；scholarship（n. 奖学金）

Marriages are made in heaven.

[字面意思] 婚姻是由上天决定的。

[解释] 姻缘是命中注定的。你找挑了又挑，拣了又拣，能找到人，谁也难说。但好多人都相信Marriages are made in heaven.

horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）

图表作文写作模板

The chart gives us an overall picture of the 图表主题.

The first thing we notice is that 图表大特点 .

This means that as 进一步说明.

We can see from the statistics given that 图表细节

图表细节一 . After 动词-ing ：细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) .

Newborn babies bring out the woman in her.

　　萨利:这是我的名片。我能帮你什么吗，先生?

permission [prmn] n. 允许，同意（consent）

【记】词根记忆：st（站，立）＋able→能够屹立不倒→稳定的，安定的

【例】The small group of the survivors was to become a vigorous, selfsustaining island population. 这一小群幸存者成为了岛屿上精力充沛、自给自足的居民。

manufacture [mnjufktr] v. / n. （大量）制造，加工（produce, process）；［pl.］制造品，产品（product）

envelop [nvelp] vt. 包围（*surround, encircle）

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