义乌英语口语培训学校

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　　Which department do you work in?

33. I decline! 我拒绝！

10. How long have you been in China?

此外，标题构成形式采用动词的一般现在时还可省去动词过去式构成形式中常见的“ed”两个字母，节省标题词数。

13. What’s the matter？ Don’t you feel well？怎么了？你不舒服吗？

所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。

他们非常友善，比起东京人，他们享受着比较轻松的生活节奏。

创意英语说法2：

总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

　　布莱恩:好吧，费用是多少?

总的说来，这个新奇的事物吸引着他。

I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob's mad at me!

His doctrine contained nothing novel .

情境短语

1. get acquainted (with...)（和`……）认识，熟悉……

因为新生代出现大量的像我们人类一样的热血动物，所以这个时代也称为哺乳动物时代。

158. May I use your pen? 我可以用你的笔吗？

7、 We'd have to compare notes on what we've discussed during the day.

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

8.How do you feel today？你觉得怎样？

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