义乌英语口语培训学校

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（2）小数是以基数词加小数点来表示的，小数点前面的数按基数词的规则读，小数点后面的数按各位基数词依次读出，如：

co-　共同cohesion（n. 结合；凝聚力）

完成定位工作后，考生就需要开始对题目信息和稳重对应信息进行相关性的判断，这时候，往往需要考生进行同义反义词、和同义反义表达的分析，因此，在备考过程中，积累常考单词的同义和反义表达是必备的功课，也是获得阅读高分的关键。

说服；使恢复知觉（或健康）

You should ask the teacher himself．（作宾语同位语）

【记】联想记忆：be+have（有）→所拥有的→表现，举止

句、定语从句和同位语从句等）。如：that，which，what，who，whether，when，because，since，if等。

［bi'jnd］prep. 超出

cast

be的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

be动词的用法：be (be/is/are[face23]/was/were)

vi

现在时：I am, you are, he is, we are, you are, they are (缩略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re)，(否定缩略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。过去时：I was, you were, he was, we were, you were, they were (过去时否定缩略式wasn\'t, weren\'t), 过去分词been, 现在分词being

【记】词根记忆：atmo+sphere（球体）→围绕地球的空气→大气

［km'bstn］n. 燃烧；燃烧过程

　　A: Good to know you. Which section do you work in?

［beni'fil］a. 有利的，有益的

［ks'keid］n. 小瀑布

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