国际语言培训中心

日语是发音优美的语言。在语言学上，评价一种语言的发音是否优美，有一个公认的标准，那就是辅音数量和元音数量的比例，比较合适，*好是一比一，比如“さくら”，它的发音是 [s]a[k]u[r]a，一个辅音带一个元音，正好是一比一，很规范，这样的语言，发音就好听。所以，在国际语言学界，日语、意大利语和西班牙语，是三个普遍被认为的发音优美的语言。
选择日语培训机构 ，需要从以下主客观标准进行评价：
a)客观因素有:

1. 师资情况如何，是否有日本外教授课，老师的教学经验及思维方式；2.教学环境整洁与否，是大班授课还是小班授课；3.上课时间是否自由灵活，从而保证自身的学习进度；4.是否有文化拓展，只有了解日本当地的文化才能保证日语学习的含金量；以及等等……

b)主观因素有:
学员自身状态情况，比如：是少儿还是成人？是在读学生还是已近工作？学习日语的目的是怎样的？是兴趣爱好，还是日本留学，或者是工作需要？等等

您将可以得到日籍教师不超过4人的小班辅导。他们将用各种个性化的授课方式，来教会你纯正的日语。有趣的多媒体在线互动教材，也是我们学习流程中关键的一环。通过与外教课程的配合，您的学习水平可以与自己的水平相适应。还可安排在东京学习日语，实地接触日本生活。学到一定的基础日语后，我们将安排您去东京，实景了解日本、体验日本文化、学习日语知识，真正做到学以致用，全方位接触日本，锻炼语言能力

动词/い形容词}普通形  んです<br>
{な形容词/名词} 普通形　～<STRIKE>だ</STRIKE>→～な　んです#
「～んです」是强调说明原因、理由、根据等的表达方式。口语中用「～んです」,而书面语中用「～のです」。「～んです」的用法如下。#无#无#无#无<end>
～んですか#
(1)说话人对其见到的、听到的事推测其理由和原因并进行确认时。<br>
(2)说话人对见到的、听到的事寻求更详细的说明时。<br>
(3)说话人对见到的、听到的事向听话人询问其理由和原因时。<br>
(4)寻求对事态的说明时。#
1.渡辺さんは 時々 大阪弁を 使いますね。(渡边**说话有时候用大阪方言。)<br>
<u>大阪に 住んで いたんですか。</u>(以前住大阪吗？)<br>
&nbsp;&nbsp;…ええ、15歳まで 大阪に 住んで いました。(…是的,我15岁以前住在大阪。)<br>
2.おもしろい デザインの 靴ですね。<u>どこで 買ったんですか。</u>(这真是一双样式别致的鞋啊。在哪里买的？)<br>
&nbsp;&nbsp;…エドヤストアで 買いました。(…在江户屋商店买的。)<br>
3.どうして 遅れたんですか。(为什么迟到了？)<br>
4.どう したんですか。(怎么了？)#
「～んですか」句中,有时包含了说话人惊讶或怀疑(疑念)的情绪,以及强烈的好奇心。如果用得不恰当,会使听话人不高兴,所以要注意使用方法。#无#无<end>
～んです#
(1)用于回答上述1)的(3)、(4)的疑问句,并说明理由和原因时。<br>
(2)说话人对自己说的话附加理由和原因时。#
1.どうして 遅れたんですか。(为什么迟到了？)<br>
&nbsp;&nbsp;…<u>バスが 来なかったんです。</u>(…没有公共汽车。)<br>
2.どう したんですか。(怎么了？)<br>
&nbsp;&nbsp;…<u>ちょっと 気分が 悪いんです。</u>(…有点儿不舒服。)<br>
3.毎朝 新聞を 読みますか。(每天早上看报纸吗？)<br>
&nbsp;&nbsp;…いいえ。<u>時間が ないんです。</u>(…不,没有时间。)#
比如下例所示只是说明事实时不用「～んです」。<br>
わたしは マイク·ミラーです。(我是麦克·米勒。)<br>

×わたしは マイク·ミラーなんです。

～んですが、～#
「～んですが」起到提起话头的作用。后面一般接表示委托、劝诱或请求许可的话。这时的「が」起着连接上下文的作用,表示犹疑和客气。如例句3所示,「～んですが」后面接续的话如果是说话人和听话人都明白时多省略掉。#
1.日本語で 手紙を 書いたんですが、ちょっと 見て いただけませんか。(我用日语写了封信,您能帮我看看吗？)<br>
2.NHKを 見学したいんですが、どう したら いいですか。(我想去参观NHK,应该怎么办才好呢？)<br>
3.お湯が 出ないんですが……。(还没有热水……。)#无#无#无<end>
动词て形 いただけませんか　能帮我……吗？#
这是比「～て ください」更礼貌的请求表达方式。#
1.いい 先生を 紹介して いただけませんか。(您能帮我介绍一位好老师吗？)#无#无#无<end>
疑问词 动词た形ら いいですか  ……做才好呢？#无#
1.どこで カメラを 買ったら いいですか。(在哪里买照相机好呢？)<br>
2.細かい お金が ないんですが、どう したら いいですか。(我没有零钱,怎么办才好呢？)#无#
「～たら いいですか」是说话人对自己必须做或者*好去做的事,征求听话人的建议和意见的表达方式。例如,例1中说话人想买相机,但不知道在哪里卖。所以这个句子是希望听话人推荐一个能买照相机的好商店。#无<end>
名词(宾语)は {好きです/嫌いです,上手です/下手です,あります、等}#无#
1.運動会に 参加しますか。你参加运动会吗？<br>
&nbsp;&nbsp;…いいえ。スポーツ<u>は</u> あまり 好きじゃ ないんです。(…不,我不太喜欢运动。)#无#

将主语或以「を」表示宾语,以助词「は」提示为主题的用法,我们在《大家的日语1》中已经学过了(第10课、第17课)。「が」所表示的宾语,也可以用助词「は」将其提示为主题。