新闻标题：烟台少儿编程培训

烟台少儿编程信息 烟台少儿编程培训学校是烟台青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

教学体系落实创新教育理念，烟台少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，烟台少儿编程培训学校砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

烟台少儿编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

毕业后，她继续加入美国海军预备队的WAVES计划。随后，霍珀被任命为中尉并被分配到哈佛大学的条例计算项目，在那里她编写了MarkI计算机。

　　袁哲栋介绍，孩子在少儿编程培训课程中主要培养的是逻辑推理、数学计算、空间想象和创造力。“在课程设置上首先会考虑如何调动孩子学习的兴趣，对创造的兴趣衍生出对其他学科的兴趣，第二是要让孩子听得懂，第三是让孩子在认知思维上有一个长期的发展”。

其中 draw.text()是往图层里输入文字，所以可以不断执行这条命令以在图片里添加多层文字。

编程有利于学习语文，锻炼语言能力

很多家长还认为，编程既然锻炼的是逻辑思维，那一定是理科相对要好，数学好的孩子学比较合适，我们是女孩子，学编程好吗？其实，编程非常有利于语文的学习，能够锻炼语言能力。比如我们在沟通的时候，有什么问题、如何切入？在什么样的环境中如何表达诉求？选择条件？这就是利用编程思维，先设定，再组合出最优办法，最后解决语文学习的难题。所以，能够把编程真正学好的孩子，语文成绩都不会差。

有调查显示，近年来，中国青少年网民规模达到2.87亿，其中未成年网民超过50%，大部分的未成年人使用网络都是在玩游戏。

随着更多的了解和学习，陈俊凯不再满足于在贴吧里小打小闹。同一时间，他迷上了扎克伯格、蒂姆库克、比尔盖茨的人物传记，这些书被他不时翻阅，看了好几遍，他想成为这样的人。

如果本是用以培养兴趣、激发想象力的机器人编程继续被如此扭曲和神化，这门课程不仅不会长久，反而会物极必反。有知识、有文化就不会是文盲，几千年来一直如此，与懂不懂机器人编程没有半毛钱关系。不学历史就不懂我的国，这是真理，历史老师却从不会挂在嘴边。

日本一项最新调查显示，日本小学一至四年级的学生中，每10人就有1人定期参加编程培训。

如果只是把编程作为孩子的一项业余爱海，没有其他目的，那么自学就可以了。如果希望通过编程，培养孩子的能力或者为竞赛升学做准备，最好跟着专业的老师学习。

初学编程的孩子在编写一个完整的程序时，可能需要写一长串的代码。

Makeblock主要以“软硬件”结合编程为主，用可视化编程控制机器人和Arduino机器人，课程以录播视频课程和教材书籍为主。相对于其他青少儿编程产品，Makeblock更偏向于软件编程与硬件机器人的结合，最终目的是让机器人能达到既定的目标行为。同时，相较于单纯的编程，与硬件的结合能锻炼儿童的动手能力和跨学科能力，素质要求更高一些。Makeblock从硬件入手，能很自然的切入编程/青少儿编程行业。

新龙学校校长宗宝平表示：“义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，中共中央、国务院十分重视我国教育问题，此次《意见》的发布，要求非常具体，对学校、老师、家庭、政府职能部门都有详实要求。这意味着，我国教育问题将会有巨大变革，教育领域的春天即将到来。核桃编程在我校开设编程课，为我们免费提供了优质高端的学习资源，使我们基本实现信息技术与教学融合应用，在推进“教育+互联网”发展方面，提前迈出了一大步。”


(新龙学校学生们学习编程课)

《意见》是中共中央、国务院第一个关于全面提高义务教育质量的重要文件，直面过去义务教育积累的问题与难点，并从培养目标、课堂教学、师资队伍等多方面提出解决方案，促进教育更公平、更有效的发展。在《意见》颁布后，以核桃编程为代表的教育与科技融合的创新机构，通过其自身在垂直领域的探索和实力，实质性推进素质教育的发展，普及青少年编程教育，提升青少年科学素养，进而培养更多面向智能社会的中国“小创客”。

郝祥林及其带领的编玩边学发展的巨大潜力也引起了社会各界的广泛关注以及知名风投的青睐。

“非洲代码周”的编程扫盲运动，使整个非洲短期内增加7万多名编程教师，并在2020年前实现对300万青少年的数字编程扫盲。

“青少儿编程”的概念，起源于麻省理工（MIT）推出的“可编程式积木”（Scratch）平台，使用者不需要了解编程，只需拖拽事先封装好的积木式模块，“搭建”出指令，设置或控制角色及其行动和变化即可。这个过程中，可以培训儿童的逻辑思维能力、创造力和解决问题的能力，能让儿童启发发现问题、分析问题和解决问题的系统性思考能力。同时，MIT针对幼儿（5-7岁）推出了更适合他们的编程平台Scratchjr，相较于Scratch，Scratchjr更能满足幼儿的认知和情感。除了MIT的Scratch编程平台，Google也推出了图形化编程平台Blockly。

有了这个认识以后，我们进入脚本区域。介绍第一个分类是“事件”。在事件中，我们添加了“当小绿旗子被点击”，就是开始按钮，然后执行一些操作。

正如爱因斯坦所说的那样，“我并不是那么聪明，只是因为我对问题的处理时间更长。”

00后和10后这两代孩子从小就生活在这种环境中。其中有很多错误的、不重要的信息会严重分散我们和孩子的注意力，甚至“毒害”我们的孩子。

烟台少儿编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。

烟台少儿编程培训学校400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

烟台少儿编程培训学校品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。

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