新闻标题:2020年烟台福山区学欧风法语好的学校
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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因,法语在五大洲通用,同时她也是联合国的通用语种,特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”,世界上有两亿多人口使用法语,是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语,也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大,非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
完型填空,这一部分共10题,考试时间为10分钟,分值10分。这项是考察对语言的运用能力,所以会是一篇题材熟悉、有较强逻辑关系,难度适中的短文(约170词)。这种题型最难的恐怕是在一句话里连续出现两个以上的空格,这样就提高了试题的难度。
规则发音中,e共有以上五种发音情况,看单词能正确辨识音标才是真正掌握了法语语音。其他子母和字母组合也以同样的方式认真总结和练习后,你会发现自己的法语语音水平真的有提高。
那么法语是不是很难学呢?也不尽然,语言毕竟只是一门语言,能流传的下来,就是以有用与易掌握为前提的,只要用心去学了,自然而然的也就掌握了。
法国人为了保持自己语言的纯洁性,对外来词的接受是比较谨慎的,长期受英语影响的魁北克法语更是如此,为了让法语在大片英语中生存,有时候他们甚至比法国人还在意外来词,例如week-end, parking, stop, e-mail等在法国使用很普遍的英语词汇,在加拿大都被翻译成法语了:fin de semaine, stationnement, arrêt, courriel...
您来自哪儿?/ 您是哪国人?/ 您来自哪个国家?
6. C\'est bien. / C\'est vraiment bon./ C\'est magnifique ! / C\'est parfait!/ C\'est génial !
在同一个节奏组中,前一词词末如果是原来不发音的辅音字母,而后一词的音标又以元音音标(反映在单词形态上,即以元音字母或哑音h开始的单词)开始,则前一词词末原本不发音的辅音应当发音,并与后一词词首的元音合读成一个音节。这种现象称为联诵。Pascal est à Nice,应当读成:[Pas-kal-?-ta-nis]。
刚开始学生可以选择从一些常用的句子着手,反复操练,因为有些表达方式都是固定的,拿来就能用,等到可以脱口而出的时候再找一些复杂的句子循序渐进。当然,最好是事先设计好情景,两个或多个人一起练习情景对话。久而久之,学生不用特地背诵单词或语法,自然就能掌握各种情景下的语言运用技巧。
b. Dis-moi su ce spectacle t’a plu.告诉我,你喜欢这场演出吗?-Ce spectacle vous a-t-il plu,monsieur?先生,您是否喜欢这场演出?这两个例句从语法角度来说都正确,意思也大致相同。但是,我们可以清楚地感觉到第一句的言者是在向一个熟人或者地位比自己低的人发问;而第二句的言者却是在向一个不很熟悉的人或者地位比自己高的人发问。可见对不同类型的人,一般都要采用不同的语言形式来表达思想。
在学习法语的过程中,我们可能会遇到各式各样的困难:【困难一】面对浩如烟海的资料库,感觉千头万绪,无从下手。不知道如何开始入门,或者遇到细节上的困惑,却不知找谁替你解答;【困难二】前期必须进行的积累,比如语音、语法,它们比文化娱乐方面的内容枯燥得多。很多人被卡在这一关。
因为话题其实也是刊物文章的摘录,所以主要考查的是针对当代热点话题用口语进行评述的能力。到这里可以看出来,法语考试其实是非常注重学生的综合素质的,不仅要有语言功底,更重要的是,要有丰富的文化常识,独立思考和逻辑思维能力。只有这样才能充分在各类观点表述的题目中明晰阐述自己的观点。
一般会要求考生拟一封信,或是一篇议论文。所以DELF B2要特别准备信件的撰写,尤其是格式,书信用语等,DELF B2考试中书信写作出现的概率还是挺大的。议论文写作需要考生平日多关注时下热点话题,最好多看看法国媒体的报道,看看新闻中的论点是怎样阐述的。
举个嬷嬷自己的例子,嬷嬷是上海人,上海人的普通话普遍还算可以,却也不是完美,最明显的槽点就是容易把“风”(拼音:feng)念成“fen”,或者念成居于“feng”和“fen”中间的音。如果我的普通话其他音都标准,只有这个feng容易走音,你能说我的普通话不标准吗?我想不能吧,更何况我其实是能发好这个音的。
听力理解这部分的内容包括3节:A节(Section A)有9题,每题包括一组对话,对话后有一个问句,每题一分。每个问句后约有15秒的间隙。对话为日常生活中的一般对话,句子结构和内容不太复杂。
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如果你住在国际化大都市,你可以轻而易举地找到法国人的聚居地。抓住机遇,通过认识法国友人一边练习法语,一边体验法国的浪漫文化。找出当地的法国餐厅和法国葡萄酒品尝派对。在英特网上搜索,阅读当地的公告栏,或者是去当地的大学校园内寻找语言交流的机会。如果可能,参加一个交流组织。你接触的法国文化越多,你的法语就会学的越快,在这个过程中,你还可以结交朋友。这真的是Faire d'une Pierre deux coups (一石二鸟)。
就业优势:法语是职业生涯的一张王牌。会讲法语和英语在法国和讲法语国家的许多行业找工作是一张王牌(销售业、汽车业、奢侈品行业、航空领域等)。法国是世界上第五大贸易国,吸引了无数企业家、科研工作者和最优秀的外国学。
接触过法语的朋友们一定知道,法语单词的重音一般放在词末,也就是最后一个音节。这是一条规律。(且不论感情性重音(accent d’émotion)和强调性重音(accent d’insistance))所以,无论这个单词有多少个音节,重音都要轻轻放在最后一个音节上。
有些第三组动词过去分词: avoir eu être été faire fait lire lu attendre attendu entendre entendu connatre connu vouloir voulu pouvoir pu savoir su voir vu boire bu falloir fallu pleuvoir plu prendre pris comprendre compris écrire écrit ,Bien, déjà, beaucoup, encore等副词放在助动词与过去分词之间。如:Vous avez bien dit. ,作直接宾语或间接宾语的人称代词放在助动词前:否定:Nous ne l’avons pas encore visité
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