烟台消防工程师培训学校

新闻标题：2020年烟台哪学消防工程师好

烟台消防工程师信息 烟台消防工程师是烟台消防工程师培训学校的重点专业，烟台市知名的消防工程师培训机构，教育培训知名品牌，烟台消防工程师培训学校公司现有5000余名员工，拥有近1000名专业讲师，已在全国30个省市自治区开设了200余家直营分校。

烟台消防工程师培训学校分布烟台市芝罘区,福山区,牟平区,莱山区,龙口市,莱阳市,莱州市,蓬莱市,招远市,栖霞市,海阳市,长岛县等地,是烟台市极具影响力的消防工程师培训机构。

烟台消防工程师培训学校是一所建工类专业培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、造价工程师、一级消防工程师、二级消防工程师、监理工程师、安全工程师、BIM、环境影响评价师，中级经济师等专业。 公司成立以来，一直积极推进职业教育发展革新，依靠科技进步先后推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂，全面采用3D模拟仿真技术开展教学，汇聚内外师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

　　易燃气体是指温度在20℃、标准大气压101.3kPa时，爆炸下限≤13％（体积），或者燃烧范围≥12%的气体。例如，氢气、乙炔气、一氧化碳、甲烷等碳五以下的烷烃、烯烃，无水的一甲胺、二甲胺、三甲胺，环丙烷、环丁烷、环氧乙烷，四氢化硅、液化石油气等。

3）消防水泵应采用自灌式引水方式，并应保证全部有效储水被有效利用。

4)分别开启系统中的每一个末端试水装置、试水阀和试验消火栓，水流指示器、压力开关、压力开关（管网）、高位消防水箱流量开关等信号的功能，均应符合设计要求。

5)打开消防水泵出水管上试水阀，当采用主电源启动消防水泵时，消防水泵应启动正常；关掉主电源，主、备电源应能正常切换；备用泵启动和相互切换正常；消防水泵就地和远程启停功能应正常。

6)消防水泵停泵时，水锤消除设施后的压力不应超过水泵出口设计工作压力的1.4倍。

7)消防水泵启动控制应置于自动启动挡。

8)采用固定和移动式流量计和压力表测试消防水泵的性能，水泵性能应满足设计要求。

2.稳压泵

稳压泵验收应符合下列要求：

1）稳压泵的型号性能等应符合设计要求。

　　每层疏散人数=该层营业厅的建筑面积（）×该层人员密度（人/）；

案例教材虽然不厚，却是消防考试中最难的部分。可分配3个月左右时间。

2）减压阀阀前应有过滤器，过滤器的过滤面积和孔径应符合设计要求和规范的的相关规定。

　　16、太平门应为推闩式外开门。

　　水喷雾灭火系统通过改变水的物理状态，利用水雾喷头使水从连续的洒水状态转变成不连续的细小水雾滴喷射出来。它具有较高的电绝缘性能和良好的灭火性能。水喷雾的灭火机理主要是表面冷却、窒息、乳化和稀释作用，这四种作用在水雾滴喷射到燃烧物质表面时通常是以几种作用同时发生并实现灭火的。



　　1、表面冷却

　　对于气体和闪点低于灭火所使用水的温度的液体火灾，表面冷却是无效的。



　　2、窒息

　　实现窒息灭火的效果取决于能否在瞬间生成足够的水蒸气并完全覆盖整个着火面。



　　3、乳化

　　乳化只适用于不溶于水的可燃液体，当水雾滴喷射到正在燃烧的液体表面时，由于水雾滴的冲击，在液体表层造成搅拌作用，从而造成液体表层的乳化，由于乳化层的不燃性而使燃烧中断。对于某些轻质油类，乳化层只在连续喷射水雾的条件下存在，但对于黏度大的重质油类，乳化层在喷射停止后仍能保持相当长的时间，有利于防止复燃。



　　4、稀释

　　对于水溶性液体火灾，可利用水来稀释液体，使液体的燃烧速度降低而较易扑灭。灭火的效果取决于水雾的冷却、窒息和稀释的综合效应。

　　在市政给水管道、进水管道或天然水源不能满足消防用水量，以及市政给水管道为枝状或只有一条进水管的情况下，且室外消火栓设计流量大于20L／S或建筑高度大于50m的建（构）筑物应设消防水池。不同建（构）筑物设置的消防水池，其有效容量应根据国家相关消防技术标准经计算确定。

综合能力

　　I级：爆炸下限<10％；或者不论爆炸下限如何，爆炸极限范围≥12个百分点。

　　2、阻燃电线电缆

　　3.燃点与闪点的关系

全淹没灭火系统二氧化碳的喷放时间不应大于1min。当扑救固体深位火灾时，喷放时间不应大于7min，并应在前2min内使二氧化碳的浓度达到30%。

3、局部应用系统的设计

局部应用灭火系统的设计可采用面积法或体积法。当保护对象的着火部位是比较平直的表面时，宜采用面积法;当着火对象为不规则物体时，应采用体积法。局部应用灭火系统的二氧化碳喷射时间不应小于0.5min。对于燃点温度低于沸点温度的液体和可熔化固体的火灾，二氧化碳的喷射时间不应小于1.5min。

案例是根据出题者设计的一个场景，利用实务、综合以及规范的相关知识，对该场景进行分析，判断某些设计是否符合要求。

　　易燃、可燃液体在燃烧过程中，并不是液体本身在燃烧，而是液体受热时蒸发出来的液体蒸气被分解、氧化达到燃点而燃烧，即蒸发燃烧。因此，液体能否发生燃烧、燃烧速率高低，与液体的蒸气压、闪点、沸点和蒸发速率等性质密切相关。可燃液体会产生闪燃的现象。

综合能力：

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