新闻标题:信阳好的实用英语口语培训学校
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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俗话说:“温故而知新”(Practice makes best.)。对于那些重点的词汇,要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复,要尽量设法增加一些新的信息,以激发学生的兴趣,达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用,既开阔了学生的视野,又吸引了学生的注意力,如:学生首次接触单词light这个形容词时,可理解为“轻的”。如:This box is light.在学了:Please turn off light before you leave.后,在复习light时,可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲,这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。
总之,词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用,需要教师在实际教学中不断探索和反思,教师只有不断地学习、更新教学理念,积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法,总结教学经验,改进与激活英语词汇教学, 激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外,教师在教给学生语言知识的同时,应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略,有效地扩大词汇量,从而在实际语言交际中更加得心应手,只有这样才能真正提高单词的教学效率,从而增强词汇教学的效果,提高学生的英语听、说、读、写的能力。
【例】Mineral water is the best way to quench one's thirst. 矿泉水是解渴的最佳方式。
【参】righteous(a. 正直的)
【记】词根记忆:pro(向前)+mote(动)→向前动→促进
【参】inspect(v. 检查);aspect(n. 方面)
term [trm] n. 学期(semester);期限;期间;条件,条款(clause);术语 v. 把…称作
dario: well, how about if i ask you what drink you would take to a deserted island?
【派】counterbalance(n. 平衡力 vt. 使平衡);well-balanced(a. 营养均衡的)
【搭】a manned spacecraft 载人宇宙飞船
达里奥:我一直认为护发素是超市里让人们多花钱的小花招而已。
hurricane [hrkn] n. 飓风,风暴(storm)
第一次迈入这个城市,我的妻子和我敬畏地盯着高楼大厦,拥挤的街道,紧张的生活节奏。
logical [ldkl] a. 符合逻辑的,合理的(reasonable)
【例】For a while in the United States, laisser faire was a popular doctrine. 自由主义在美国有一段时期曾经是风靡一时的学说。
【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些词才能理解这部小说。
【搭】an asymmetrical haircut 不对称发型
略读有下列四个特点:
(1)以极快的速度阅读大量材料,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。
(3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。
(4)根据文章的难易程度和达到的目的,不断灵活地调整阅读速度。
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