新乡雅思培训学校

新闻标题：新乡雅思排名前十的培训机构名单汇总公布

新乡雅思是新乡雅思培训学校的重点专业，新乡市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，新乡雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

新乡雅思培训学校分布新乡市红旗区,卫滨区,凤泉区,牧野区,卫辉市,辉县市,长垣市,新乡县,获嘉县,原阳县,延津县,封丘县等地,是新乡市极具影响力的雅思培训机构。

【记】词根记忆：con（共同）＋centr（中心）＋ate→共同聚集在一个中心→集中

【记】词根记忆：sol（独自）＋o→独奏

　　萨利:好的，我期待着再次见到您。

A) 含any-的用于疑问句、否定句或条件句中，但表示“何事”时，可用于肯定句。

【例】We must work within the parameters of budget and time this year. 我们今年必须按照预算和时间的规定工作。

又如在男女交往之中的“距人于千里之外”：

A：How about your date? 你的约会如何呀？

B：No good, she shot me down, and she said I smelled bad. 不好，她距我于千里之外，还说我有体臭。

《纽约客》The New Yorker：http://www.newyorker.com

So I learn about life, how to stay strong more from people around me than from the media.

B：哦，对不起，他们要是不给我那么多选择就好了。

词根：voc, voke＝to call（喊叫），voice（声音）

loose [lus] a. 松散的，宽松的；不牢固的unstable）

松下幸之助（Konosuke Matsushita）

Teacher, please believe that I can make it! I will be more efforts, more seriously learn knowledge well. Fight for themselves, and strive for the future. I will make you happy, make you happy, happy!

B: Yeah, do you know if they needanyone at that place where you worked last summer?

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

【例】The have opposed views on the question. 在这个问题上他们持相反的观点。

当然，仅仅依靠连接词是不足以表明全文的连贯性的，适当的添加过渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇关于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出现多处明显的段落过渡句，如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用来承接上下两段，以引出自己的观点看法；第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明显具备良好的过渡功能，让全文更加流畅舒服，朗朗上口。

【例】There are hordes of traders at the jumble sale today. 今天的旧货义卖会上有很多交易者。

perceptive [prseptv] a. 有感知的；有洞察力的

rash [r] n. 疹，皮疹

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