新乡雅思培训学校

新闻标题：2020年新乡学雅思哪儿好

新乡雅思是新乡雅思培训学校的重点专业，新乡市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，新乡雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

新乡雅思培训学校分布新乡市红旗区,卫滨区,凤泉区,牧野区,卫辉市,辉县市,长垣市,新乡县,获嘉县,原阳县,延津县,封丘县等地,是新乡市极具影响力的雅思培训机构。

loses its strength. 装订用的胶没有黏性了。

【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些词才能理解这部小说。

【记】词根记忆：de（去掉）＋tect（＝cover 遮盖）→去除遮盖→发现，察觉

B：我都数不清了。不过我闭着眼睛就能做到。

俗话说：“温故而知新”（Practice makes best.）。对于那些重点的词汇，要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复，要尽量设法增加一些新的信息，以激发学生的兴趣，达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用，既开阔了学生的视野，又吸引了学生的注意力，如：学生首次接触单词light这个形容词时，可理解为“轻的”。如：This box is light.在学了：Please turn off light before you leave.后，在复习light时，可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲，这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。

总之，词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用，需要教师在实际教学中不断探索和反思，教师只有不断地学习、更新教学理念，积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法，总结教学经验，改进与激活英语词汇教学， 激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外，教师在教给学生语言知识的同时，应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略，有效地扩大词汇量，从而在实际语言交际中更加得心应手，只有这样才能真正提高单词的教学效率，从而增强词汇教学的效果，提高学生的英语听、说、读、写的能力。

【例】She insists she never started out to be a rebel. 她坚持认为自己并非一开始确是个叛逆者。

The novelty will soon pall on them.

【例】My boss keeps asking me to work overtime. 我的老板不断要求我加班。

误区二：学好英语必须大量做题

学好英语必须大量做题吗?孩子们天天在做题，做了大量题，结果学好英语了吗?这个问题值得反思。认为只有多做题才能学好英语，实际上是英语学习的一大误区。做题是对学习效果的一种检测，是一种应试行为，对提高考试成绩和技巧的确有一定帮助，但对真正学好一门语言意义并不大。因为要真正学好一门语言，靠的是 积累 ，没有积累，没有大量的语言输入，不可能形成语感。调查表明，我国学生在英语学科上花的时间是多的，但收效却是小的。究其原因，老师、学生天天搞题海战术，在题上花了大量时间，结果学到头来，考试似乎还能应付，但英语并没有真正学好。见面时用英语打个招呼还可以，却不能自然地表达思想。

【记】分拆联想：cal（看作call，叫）＋end（尽头）＋ar→一年到头对日子的叫法→（日、月）历

广交会常用英语口语
来源：沈阳美联英语培训2018-08-28

asymmetrical [esmetrkl] a. 不均匀的；不对称的（unbalanced, uneven）

B：先别失望。你可以从教授那儿得到特殊许可。

【记】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

Faith was one of the few people in the class willing to befriend a new freshman.

freshe

【记】来自zeal（n. 热心，热诚）

【例】I decided to call landlord on how much the apartment would cost. 我决定给房东打电话，问这间公寓的租金是多少。

7. It was found difficult for us to understand him. 我们发现要了解他是很难的。

【记】联想记忆：plaste（看作paste，粘贴）＋r→贴石膏→在…上抹灰泥

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