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(D)created or profited
需要掌握的一些常用方法及公式:
中文意思:政府上个月对一个叛变国家实施制裁,该国违反了一个国际性的武器控制协定。
你很顽皮,不过你马上就会学会遵从。
The finals are going to begin soon and the players are intensifying their training.
●Each digit is a different factor of 40.
愿你们的人生,海阔天空。
用什么词来指代someone呢?我们在前面讲过,只能是he or she,故只能选D。
喜欢穿白西装、打亮色领带的莫比乌斯从他在新加坡的办公室接受了《财富》杂志(Fortune)记者的电话采访。
要特别注意下面的名词,意思不同时,其数也不同:
阅卷者大部分是美国的中学老师,能迅速看出一个中学生的作文水平。
All units should do well in fire prevention work.
在社会主义中国,用人单位应人尽其才,物尽其用。
(B)and the development of better breath control
用who和how等疑问代词或疑问副词与be动词构成的疑问句称为特殊疑问句。就主语提问时,如果主语是疑问代词或是带有疑问限定词的名词词组,如What number is...? (什么数字是……? ),Which boy likes...? (哪个男孩喜欢……? ),Whose car is...? (谁的车是……? )等,将疑问代词或带有疑问限定词的名词词组置于be动词之前(am,is,are的第一个字母无需大写),在句尾加问号;这种语序是陈述句语序。就表语提问时,则以一个疑问代词或疑问副词开头,之后是“be动词 + 主语...”(am,is,are的第一个字母无需大写),在句尾加问号;这种语序是主语和谓语倒装语序。be动词的特殊疑问句不能用Yes或No来回答:
who“谁”:
Who is there? 谁在那里? (就主语提问)
Who is she? She is my mother.她是谁? 她是我母亲。(就表语提问)
12. There are several reasons behind sth替换..reasons for sth
同时,该段落结尾处也没有重复thesis statement以加强该例子和中心论点之间的联系。
(A)as well as digests easily
其实在写这套丛书之前,我就给自己定下一个目标,那就是希望最后同学们在看这套丛书的时候,就如同在课堂围坐在我的身边上课那样,听我娓娓道来。
4. 28
有的考生喜欢临时抱佛脚,在正式考试之前背几篇范文,然后生搬硬套到考题上,这实在是个很不聪明的做法。
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