文章开始之前，先说一个网上爆笑的段子：我的外教是英国人，他家小孩才三岁就带来中国了。在这边生活十多年了，有次去办公室交作业，见外教在揍他家小孩，边揍边用四川话骂“龟儿子，英语才30几分，你是不是英国人？是不是英国人？”
作为一个英国人，考试竟然不及格，确实是让人捧腹大笑不已。不过这个段子的背后你们有没有发现什么问题？就是咱们中国的学生在学的英语是否适用于中国学生。咱们可以在网上搜索下网络上小学英语的知识考点儿：基数词变序数词助记歌、概述表达法、不能同时出现在一个句子中的连词、一般过去时、动词过去式变化规则、等等。咱们的学习是一种语言，而上面那外国小孩哪知道咱们的英语有那么多的规则。
我们知道语言、英语是一门语言科目，而当孩子小时学习语言是一种本能。你可能会问，本能是什么？
本能与吃饭和睡觉相同。
所以数学、什么时候物理学习？
答案尽可能小。
可能你会说我在制造焦虑。
但我告诉你，这个结论不是我所说的，这是着名的实物图画书作家加布里埃尔费里说。
咱们学习英语不仅是学习这种语言，还要学习他们的思维模式。学习他们在遇到问题是如何思考解决问题，他们的思维方法与咱们有何不同。英语越小学习越好，在孩子的脑海里形成一种思维模式。学好英语除了培养他们的兴趣爱好以外，塑造英语思维来表达自己的所思所想，才是学习效果的关键因素。