课程标题:2019年永康学英语口语去哪里好
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【分析】
你相信2012吗?相信世界末日会发生吗?如果真的会有,不想一个人过的举手!都世界末日了,还要什么工作、房子,找个人陪你一起过吧!有没有发现,工作了一年后,过年回家,被相亲排的汇成商学院的?教你8招寻找幸福真爱!
peculiar institution.
学生:我知道了,我是二年级学生,我能在25号星期三上午10点到12点去注册。
比如:
在结束段,作者提到天分只有和动力结合,才能创造出成功的奇迹,把自己的观点再次重申了一次。
SCORE OF 5
和开始段落一样,结尾有些仓促,起码应该在此基础上多写两句话。
本文胜在古板的帽子下面,有表情丰富的脸蛋。也就是说,每个段落举的例子都很贴切、生动!
The title of this book is more interesting than that of that book.
They later receive an analysis of the conversation delivered through text message that breaks down the amount of affection, surprise, concentration andhonesty of the other speaker.
(D)are increasingly in discussion in the media
在英语中,为使表达简洁,常用代词指代句中出现过的名词。这个代词要和指代对象在人称和数方面保持一致。如出现Mary,则代词只能是she(主格)或her(宾格)。如指代对象是students,则代词只能是they(主格)或them(宾格)。当然,这只是代词指代的基本常识。
同学们,上午/下午好!
5. How are you?
你们好吗?
Fine, thank you 。我很好,谢谢你。
6. Nice to meet[face2]eyou. 很高兴见到你们。
Glad to meet you 。见到你很高兴!
Nice to see/meet you again。
It’snice to see you again。很高兴再次见到你们!
7. HappyChildren’sDay。儿童节快乐!
8. Merry ChristmasDay。圣诞节快乐!
9. Happy Mid-AutumnDay. 中秋快乐!
10. Happy birthday toyou! 祝你生日快乐!
11. Happy New Year!
新年快乐!
12. HappyTeachers’ Day!
教师节快乐!
13.What’syour name?My name isBobo。
你叫什么名字?我叫Bobo。
Now, let me introducemyself。现在我介绍一下我自己。
14. Are you Andy ? Yes, I am。你是安迪吗?是的,我是。
15.Whereis Andy?I amhere。安迪在哪里?我在这里。
16. Give me a big hug。给我一个大大的拥抱。
17. You look so prettytoday! 你今天看上去真漂亮!
18.What’s the weather liketoday? 今天天气怎么样啊?
(D)have believed that excessive television viewing wastes not only
(B)and they should omit needless words
(C)an extraction is resulting in chewing problems
另外,对需要重复的地方,作者不是简单地重复原句,而是重复句意,把句子的形式和用词都做了一些改动,以免枯燥。
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