永康托福培训学校

新闻标题：永康如何学托福

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(C)Wolves' bite pressure, harder than

汇语法阅读三位一体教学法巧妙融于各版本教学中

A pencil is required for the essay. An essay written in ink will receive a score of zero.

话题是关于美国黑人选举权利。在这些题目中，有如下问题都涉及到主旨、观点、态度的考察.

从语法方面看，个别地方外还算通顺，但和满分及5分的作文相比，作者的遣词造句能力和驾驭句式的能力显得很稚嫩。

究其原因，这块硬骨头，早晚都要啃下来，你的痛点正是你需要刻意练习的地方。

分析：假设学习Italian的人数为x人，则学习Spanish的人数为x－3人。两样都学的人数设为y人，则只学习Italian的有x－y人，只学习Spanish的有x－3－y。由题意，联立方程组

(E)and accurately as well

(C)and at work in other medical fields

在unlike后应该接表示“人”的名词，而主语也必须是人。

总结段，文章把三个方面收入囊中，概括了三类人的一个共性：行动反映他们的真实本性与想法（their actions reveal their true nature and intentions）。

　　他在这么短的时间内掌握英语太难了。

　　（for him 作不定式的逻辑主语）

　　4 非谓语动词仍有语态和时态的变化。

　　I am sorry to have kept you waiting long.

　　对不起让你久等了。

　　（to have kept...是不定式的完成形式）

　　Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.

　　从山上看，这座城市美丽多了。

　　（Seen from...是分词的被动形式）

　　5 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。

(E)a speed as

(A)believe not only that excessive television viewing wastes

（范文二，“我妹妹”有天分不珍惜等于没天分；范文六，我去帮助老人反而被改变人生观；

(D)are increasingly in discussion in the media

这个例子可以是小说里的一个人物，历史上的一个人物或事件，甚至是报纸里报道过的一些人物或事件，也可以是自己亲身经历过的事情等等。

在A和B中，A在and后是个V-ing结构，不能和and前面的名词构成平行，排除。

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