新闻标题:2019永康托福学校培训学校
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【例】A: I hear you're really happy with your new car. I bet it's a lot better than the last one you got stuck with, the one you bought from Cathy.
7.If there is anything I can do to help, just let me know.
plaster [plstr] n. 灰浆,石膏 v. 在…上抹灰泥
suspension [sspenn] n. 悬架;暂停(pause)
transcend [trnsend] vt. 超越(exceed, surpass)
9,表转折:but/ while/ however/ nevertheless/ nonetheless
fold [fold] n. 褶皱(pleat)v. 合拢(bend)
diverse [davrs] a. 不同的(*different);多样的(*varied, various)
【记】词根记忆:spect(看)+ator→旁观者→观众
他周身有一种奇怪的感觉。
【搭】be notorious for 因为…而臭名昭著
解题技巧:
1.充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。这些词有可能是同义词或反义词。
为了有效地进行寻读,读者应运用下列技巧。
(1) 利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如,电视节目是按日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的,报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。不管资料来源怎样,它都是按照某种逻辑方法排列的。例如,要知道某事是何时发生的,要查日期;某事是谁做的,要查人名等。
(2)利用章节标题和说明。寻读之后,首先看看文章标题或章节标题,确定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,这样可以直接翻到那个部分,进行寻找。
(3) 抓提示词。读者找到包含所需信息的章节,准备寻读。这时,要留心与那个具体信息有关的提示词。例如,在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩,他的国名是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名,翻到New York City那一章后,population, census, inhabitants 等词就是提示词,找到提示词,就可以采用一般阅读速度,获得所需要的信息。
【记】分拆联想:f+lint(看作line,线)→打火石产生的火光如同一条线→打火石
corrosive [krosv] a. 腐蚀(性)的(tending or having the power to corrode)
【搭】an asymmetrical haircut 不对称发型
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