新闻标题:永康哪里有托福课
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【派】paddler(n. 划桨者)
茉莉:你来自哪里?
强调主语: It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.
【例】Vitamin D deficiency can lead to serious bone diseases. 缺乏维生素D会导致严重的骨骼疾病。
有三样东西早晚会为一般大众始终闹着要的就是:新奇、新奇、新奇。
永康哪里有托福课
They set up a working party to look into the issue.
我想他会为我们发现了真正的问题而感到高兴的。
1) 陈述句(Declarative Sentences):说明一个事实或陈述一种看法。
freeze [friz] vt. 使结冰,使凝固
针对不同需要削弱的点,应该选择不同的策略,而且针对一个点的削弱,不需要三种方法全部用上,做到削弱即可。
igneous [nis] a. (地理)火的,火成的
英语教学法专家J. Hammer说过:“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么,以及如何组织教与学的人。”由此可以看出:教师的任务不单纯是向学生传授知识,还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”,教师要善于激发学生自主学习的意识,挖掘他们的潜能,并使其各方面不断得到发展。
aim/level at the moon 想入非非, 野心太大
moon away 虚度时光
Dont\'t moon away the Mid-autumn Festival。找点事儿做吧,不要虚度了中秋佳节哦。
【搭】strive for 奋斗,争取
count [kant] v. 数,计算(calculate);算入;看作,认为 n. 计数,计算
【派】interpretation(n. 解释;艺术处理);interpretive(a. 解释的;理解的)
160. Relate to…感同161. 身受
Relate指“与….系”,不过是指怎样的关系呢?字在对话中的用法是relate to….指的“感同身受的体会”。说法常常可以听到。
A:I’m afraid to flying. 我害怕坐飞机。
B:I can relate to that. I have nightmares about plane crashes.
我能体会。我作噩梦会梦到坠机。
Relate to 也可以用来表达“沟通上有共识”。若是“代沟”(generation gap),或是观念不同而沟通上的,你就可以用上下面的这句话。
A:I have trouble relating to Carol. 我跟卡罗沟通很难。
B:Maybe it’s because she’s 30 years older than you.
或许这是她比你年长三十岁。
162. On a moment’s notice 临时通知
Notice是“通知,注意”的意思,on a moment’s notice指“到了最后一刻,才临时来的通知”。通常医生是最容易被临时通知出诊的行业了。
A:He’s a great doctor. He’s always there on a moment’s notice.
B: I'm sorry, Steven. I'm leaving for a conference tomorrow and I'll beaway for two weeks. I suppose you could send it to me there.
pathology [pθldi] n. 反常,变态(abnormality)
在这些软件中,如果您书写了一个错别字,比如pervide,它下面马上就会出现一个红色的波浪线,表示这个单词有拼写错误,需要更改。有些高级的文字编辑软件,甚至可以显示可供更改的一组单词,比如将pervide更改为provide,或者更改为pervade,等等,操作起来相当方便。
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