永康托福培训学校

新闻标题：2020年永康学托福学校

永康托福是永康托福培训学校的重点专业，永康市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，永康托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

永康托福培训学校分布永康市等地,是永康市极具影响力的托福培训机构。

2.不定冠词的用法

*bloom

②There goes the bell.= The bell is ringing.

acquaint

［belt］n. 地带；腰带

【记】词根记忆：ad（加强）+her（粘附）+e→粘附

Don\'t praise Westerners too highly when we compliment them. Otherwise, they may think you\'re just buttering them up!

【记】发音记忆：“绑的”→绑着的东西是受约束的→捆绑；约束

beforehand

*brochure

【例】Unwise investments led the firm into bankruptcy. 草率的投资导致了公司破产。

①should(ought to)+不定式的完成式：本来应该做而实际上又没有做。其否定形式表示某中行为不该发生却发生了。

在任务型语言教学模式的实施过程中，教师要改变自己的课堂角色、教学观念、教学方式、教学内容的呈现方式。只有这样，才能确保学生的学习方式发生根本性的转变。

实例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根据本单元的中心话题“环境保护”，可以设计相应任务。

任务：关注濒危动物行动

【例】By the time the flowers bloom, the new queens will be laying eggs. 鲜花盛开之时，新的蜂王便会产卵。

【记】词根记忆：anti（反）+dote（药剂）→反毒的药→解毒药

【例】 She needs a bag for her head; she\'s so ugly, she\'s bobbing for fries. [Louina State University, Baton Rouge, LA, 1999]

永康托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来永康托福培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询