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在语言风格上,有的作文用词比较简单,但句式结构多变,语言地道,符合英文的表达习惯;有的作文用词相对典雅,但恰到好处,并无炫耀词汇量之嫌,而且用词和整篇文章的风格也很吻合。
I have to go now.
我得走了。(客观条件必须现在走)
反正我觉得,在我的生活中,以及我的职业,和英语真是一点关系都没有。
总体而言,该文采用narrative的方式,但是在开始段和结尾,作者采用的是议论方式,阐述自己的观点。
I need a bike to go to school.
我上学需要一辆自行车。
Do you need a dictionary?
你需要词典吗?
She needs a necklace.
她需要一条项链。
needn\'t + have + 过去分词 表示过去做了没必要做的事情。
本文第一段就使用了“I have learned the real meaning of education. It is learning to be able to form your own intelligent view of the world, based on both knowledge and a clear, open mind”这样一个长句子,对中心思想进行阐述。
例:In the decimal representation of 1/k, where 0<1/k<1, the tenths digit is 1, the hundredths digit is 3, and at least one other digit is nonzero.
There was, however, one ray of hope: the development of an aggressive and advanced leadership among both races .
不过,有一线希望:在白人和黑人双方,一种积极进取的和先进的领导层正在成长。
David has two strings to his bow; if his career in politics falls through, he can fall back on his law practice. 戴维已经做好两手准备,假如在政界失败,他可以重操旧业当律师。
所谓主谓一致,是指句子的主语和谓语动词在数的方面保持一致。比如主语是student,谓语应该是is,如果主语是students,谓语应该是are。
例:When 1.783 is rounded to the nearest whole number, the result is how much greater than when 1.783 is rounded to the nearest tenth?
或者说,英雄是否注定有一天会被人们遗忘?本题目可以归纳为是否存在永恒的英雄。
例:If P, R, and T are digits in the positive three-digit integer PRT, what is the decimal equivalent of PRT×10-2?
这个不同就是,在课堂上讲解,你随时可以知道学生的困惑在哪,随时可以和学生互动,然后随时可以调整自己的讲授方式,让学生的问题迎刃而解。而用文字讲解,你就得提前预判读者对各道试题可能产生的困惑和问题所在,然后你的讲解才能一针见血,不偏不倚,才能让读者豁然开朗。
Both Douglass andDana make the point that the abolition of slavery in the United States as …(观点)
这就要看具体情况怎么样去发挥了。
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