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The classroom is cleaned by the students every day. 学生们每天都打扫教室。

【记】词根记忆：react（反应）＋or→发生反应的东西→反应堆

comet [kmt] n. 彗星

No convincing hypothesis of the origin of rilles exist as yet, but some suggestions have been advanced .

[kntent] n. ［常pl.］内容（matter），容量（capacity）

silicon [slkn] n. 硅

【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

【搭】trial class 实验课；bring sb. to trial 审判某人；clinical trials 临床实验；medical trials 医学实验

B: No, I'll be over at the bus stop.

【记】联想记忆：薄雾（mist）中湿漉漉的（moist）都市

a higher intelligence than ordinary mammals. 科学家认为海豚的智商比普通哺乳动物的要高。

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cushion [kn] n. 垫子（pillow） v. 缓冲（to protect against force or shock）

至少考生在完成独立写作前是可以有针对性的练习和研究的；然而，要想取得5分的好成绩，单纯知道题目的提问方式是远远不够的，考官如何评分等一系列基本问题也是必须被考生所了解的，这其中就包括一个重要的信息：结构安排。

【例】I know many of you are already at the forefront of the work place technology. 我知道你们很多人已经处于车间技术的前沿领先水平。

【记】分拆联想：edi（看作edit，编辑）＋fice（看作office，办公室）→编辑的办公室→高大的或宏伟的建筑物

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