课程标题:新乡哪儿有学英语口语的地方呢?
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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在大部分学生已经具备了初步的音素意识,能够熟练地将辅音字母的发音运用到单词的拼读、拼写当中,要开始教学五个元音字母在不同情况下的发音了。元音字母的发音可谓变化多端,教材当中对每个元音字母主要的两种发音情况进行了罗列:当以发音的元音字母为结尾的单节,如be, she, he和在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"的结构的音节,如cake, make, coke中,该元音字母所发的音跟它的字母音一致;而在以一个或几个r除外的辅音字母结尾的,中间只有一个元音字母的音节中,该元音字母读短音,如desk, bag等。
【记】联想记忆:bar(栅栏)+rier→栅栏;障碍
['benifit]n. 利益;好处;vt. 有益于;得益
bid
【记】联想记忆:彩虹(rainbow)没有了雨(rain)就变成了没有色彩的弓子(bow)
a- 加强abate(v. 减轻)
*avoid
*automatically
bind
大学毕业后,学生可以选择由国家分配工作,也可以选择自己找工作;
['ktigri]n. 种类;类别
[km'plein]v. 抱怨;投诉
【记】联想记忆:足(foot)蹬长靴(boot)
立刻理解 flash
作家全神贯注地写作,忘了弹去雪茄烟的烟灰。
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