宜昌伍家岗区实用英语口语培训学校

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The legs of the table are long.

(C)Wolves' bite pressure, harder than

首先，他会仔细阅读作文的第一段，据此得出该考生的语言能力，然后他会寻找作文的论点是什么，扫描该作文使用的例子是否能充分证明论点，最后，他会浏览作文的结尾，以保证从总体上把握该作文是否完整。

现在只剩下D和E，显然，D中多了个in addition放在句末，而in addition是从来不放在句末的，只用于句首。

(D)have believed that excessive television viewing wastes not only

from your reading, studies, experience, or observation.

Benedict says Americans have always been a people of hope and told the faithfultheir ancestors came to this country with the expectation of finding new freedomand opportunity.

当然，你要了他也不会给你。

C为正确答案，三个名词完美平行（即creation, establishment和purchase），并且在名词后分别有个of接宾语，平行的三个部分都是采用了A of B的结构。

When a close friend dies,you cannot but feel sad.

B的but also后是being accurate，和not only后面的形容词less obtrusive不平行。

货物将按照你们的指示发送过来。

比如，在第三节里那个关于是否从失败中学到有益经验的作文题，笔者有许多学生会写自己新到一个陌生的国家，语言能力弱，然后写自己怎么样克服语言障碍，这其中写参加什么语言考试失败，然后是如何从失败中获得教训，最后是怎么成功的故事。

因此，对这套丛书中的每一道试题分析，下笔之前我都会根据这么多年的SAT教学经验，预判学生们可能的难处、疑惑，然后再决定在这道题上我到底是不厌其烦、演释再三，还是一笔带过。这个思路，贯穿了这套丛书写作的全部过程。

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而且，就是这一个例子，作者也是把笔墨放在介绍失事过程上而不是放在失事给美国带来什么教训上。

还有个比较严重的情况，要引起我们的重视。

一、问候语

1. Hi!Everybody！嗨，大家好！

2. Hello!

你们好！

3. Good morning/afternoon/Evening!

早上/下午好/晚上好！

4. Good morning/goodafternoon, class/everyone/boys and girls/Children!

为什么喜欢这句子？因为美国本来不是一个国家，是从英国手里经过了独立战争打下来的；美国的国家特点之一也不是中央集权，而是联邦制，州政府与联邦政府之间的权利分配也是斗争的结果；

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