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最后更新:2024-11-27 23:21:00        浏览次数:904        返回列表

新闻标题:山西二级建造师培训班,运城二级建造师培训班

建筑工程信息 运城二级建造师是运城二级建造师培训学校的重点专业,运城市知名的二级建造师培训机构,教育培训知名品牌,运城二级建造师培训学校师资力量雄厚,全国各大城市设有120余所分校,学校欢迎你的加入。

山西二级建造师培训班,运城二级建造师培训班

运城二级建造师培训学校分布运城市盐湖区,永济市,河津市,临猗县,万荣县,闻喜县,稷山县,新绛县,绛县,垣曲县,夏县,平陆县,芮城县等地,是运城市极具影响力的二级建造师培训机构。

运城二级建造师培训学校是一所建工类专业培训学校,开设有一级建造师,二级建造师、造价工程师、一级消防工程师、二级消防工程师、监理工程师、安全工程师、BIM、环境影响评价师,中级经济师等专业。

二级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试,综合考试包括《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》两个科目,这两个科目为各专业考生统考科目。

专业考试为《专业工程管理与实务》一个科目,该科目分为6个专业,即:建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。考生在报名时根据工作需要和自身条件选择一个专业进行考试。

  二、 多选题保守选择

  42、砼重力坝坝体上游面和下游面水位以下部分,多采用一层具有防渗、抗冻和抗侵蚀的砼,作为坝体的防渗设施。防渗层厚度一般为1/20~1/10水头,但不小于2米;为了减小坝体的渗透压力,靠近上游坝面设置排水管幕,排水管幕与上游坝面的距离一般为作用水头的1/25~1/15,且不小于2米。排水管间距2~3米。防渗层设在坝体上游面和下游面水位以下部分,排水管设在防渗层上游侧。靠近上游坝面设置排水管幕。

  19、砼工程加固技术。喷浆修补工效快、强度大、密实性好、耐久性高,但由于水泥用量多、层薄、不均匀等因素,喷浆层易产生裂缝,影响使用寿命,因此使用上受到一定限制。

  10、病险水库除险加固项目必须按基建程序进行管理,严格执行项目法人责任制、招标投标制、建设监理制和竣工验收等制度。

  23、【分基型泵房】:进水池水位变幅较大且地下水位较高;泵房基础与水泵机组基础分开建筑时泵房及其底部均用钢筋砼浇筑成封闭的整体。【干室型泵房】:适用于水源变幅超过水泵有效扬程时;在泵房下部形成一个无水的地下室。【湿室型泵房】:泵房和进水池和建成上下建筑物,上层安装动力机和附属设备,下层作进水池用;若泵房下部有一个与前池相通并充满水的地下室。【块基型泵房】:可以增加泵房的稳定性;用钢筋砼把水泵的进水流道与泵房的底板浇成一块整体,并作为泵房的基础。

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  例如:针对合同管理这部分,不仅年年必考,而且分值还是几个部分里面最高的。在2014年考查了“施工合同的工期和费用索赔”,2015年考依旧查了“施工合同的变更与索赔”,2016年考查了“施工分包合同的实施中的劳务工的管理”。

  45、非自动调节渠道灌顶情形渠底基本平行,不能调节流量;而自动调节渠道渠顶是水平的,能调节流量,但工程量较大,一般用于引水渠较短的情况。

  52、砼坝地基的开挖与清理过程中的注意事项包括:①坝段的基础面上下游高差不宜过大,并尽可能开挖成大台阶状。②两岸岸坡坝段基岩面,尽量开挖成有足够宽度的台阶状,以确保向上游倾斜;若基岩面高差过大或向下游倾斜,宜开挖成大台阶状,保持坝体的侧向稳定。对于靠近坝基面的缓倾角软弱夹层,埋藏不深的溶洞、溶蚀面应尽量挖除。③开挖至距利用基岩面0.5-1.0m时,应采用手风钻钻孔,小药量爆破,以免造成基岩产生或增大裂隙。④遇到易风化的页岩、黏土岩时,应留有0.2-0.3m的保护层,待浇筑砼前再挖除。基岩开挖后,在浇筑砼前,需进行彻底的清理和冲洗,包括清除松动的岩块、打掉凸出的尖角等。

  C.地质条件复杂地区的2水工建筑物基岩固结灌浆

  根据自己平时训练出来的做题感觉和对题目信息的初步分析和判断,猜一个答案。

  66、对于水电站建筑物中的压力前池,说法正确的是:1、它相当于一个无压进水口2、是水电站的无压引水系统与压力管道的连接建筑物,能平稳水压、平衡水量3.它能宣泄多余水量;拦阻污物和泥沙

  38、水闸中的板桩可以延长渗径,降低闸室底板的扬压力。板桩一般设在上游侧,一般设在沙性土中,板桩能延长渗径,减小渗透坡降。----上游、沙性土壤、延长渗径,上游!

  第一章 机电工程施工技术—专业性,繁琐性最强版块

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  49、P164。工程量清单内容:工程量清单说明、投标报价说明和工程量清单相关表格。

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相关评论
1 学员 于 2022-01-25 02:00 评论道:
做题效率低的原因1、知识点不熟练,没有掌握熟练的解题技巧。对学过的知识点不够熟练,在平时学习中缺少总结,不知道这些知识点会出哪些类型的题目,不知道使用哪种解题方法来解题。2、经验不足,也就是说题目练习的量不够。看到题目比较陌生,需要思考很久。3、有拖延症。在生活中有拖延症的人,在做题时速度也慢。大脑懒得去思考,做题时就会拖拉,明明一分钟可以完成,偏偏拖到五分钟。
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