温州雅思培训学校

课程标题：温州雅思速成班

温州雅思是温州雅思培训学校的重点专业，温州市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，温州雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

温州雅思培训学校分布温州市鹿城区,龙湾区,瓯海区,瑞安市,乐清市,洞头县,永嘉县,平阳县,苍南县,文成县,泰顺县等地,是温州市极具影响力的雅思培训机构。

81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心！

　　还可以这样说:

美式英语均存在诸多不同。对于一些英式英语和美式英语中比较显著的区别，在书中也做了相应的注解。

总之，任务型教学是一个舶来品，其产生和发展有其特定的背景和环境，在我国特定的外语教学条件下，广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情，发挥任务型语言教学的优势，真正提高中学英语的教学质量。

8. Hold on. 等一等。

但是这些香港同事其实是很想学好普通话的，他们会在事后请教内地的同事，某些名词怎么表达。

197. Your hand feels cold. 你的手摸起来很冷。

根据小学生的年龄特点，在进行口语交际训练时，我以学生喜闻乐见的童话作为补充训练，把学生引上爱听、爱读、爱说、爱写之路，进而导入会听、会读、会说、会写之门。如，我利用《小熊过桥》这个童话，引导学生展开想象，学生能想象到小熊去公园玩儿、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析问题：小鸡年纪小，所以小熊抱它过桥;山羊年纪大，所以小熊扶它过桥。学生善于仿写，教师千万不要限制学生的创造力，学完课文后应让他们结合自己的生活实践及所获取的信息，仿照课文的形式写作文，使其品尝到成功的喜悦，获得满足感，增强口语交际的自信心和勇气。

22. I'm full. 我饱了。

　　Client:OK. Do you have a lot of things to move?

还要有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班等

"that is very surprising," said the bishop .

49. Keep it up! 坚持下去！

It has a great element of awkwardness and the family has a fantastic sense ofhumour for sending it in.

Listening comprehension:(听力)

A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way. The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.

目前我们没法confirm(确认)手上的resource(资源)能不能完全take(用)得了。

6. 自创答案，参考示范答案的语言，针对话题自主组织语言及答案。

receives the subarray from the MASTER article.

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