新闻标题:2021年温州雅思补习班
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【记】来自deficient(a. 不足的,缺乏的)
Something is wrong with me computer.我的是脑有点问题了。
【派】mutually(ad. 互相地)
B: Some bargain. You should ask for a refund.
cornerstone [krnrston] n. 墙角石,奠基石;柱石;基础
【记】来自diplomat(n. 外交家,外交官)
She was the first woman to have been elected to such a post.
remodel [rimdl] v. 重新塑造,改造(remake)
教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价,及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评,这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。
总之,小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色,不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力,才能有效地提高教学效果,达到教与学的互相结合,互相促进。
这次在电影中我又学到 hand over 的另用法, 把某样东西交, (也可以用 fork over) 例如小混混去跟别人勒索十块钱, 就可以说 \"Hand over ten bucks. Otherwise, I will kick your butt.\"交出十块钱来, 不然我就扁你一顿.
7. I handed you an idiot-proof team.
我把白痴的队伍交给你.
承上所述, hand 字的另用法就指把某样东西亲手交给某人, 情况下大家都会用 give, (这是国中的单字) 其实有时候用用 hand 动词也不错.
【记】词根记忆:sur(超过)+plus(加;多余的)→过剩
【例】The fireplace had pivoting metal rods to hang pots. 壁炉有绕轴旋转的金属棒来悬挂锅。
Something is wrong with me computer.我的是脑有点问题了。
【参】apostrophe(n. 省略符号)
【例】If a volcano erupts, some of the Earth's interior heat escapes to the surface. 假如火山喷发,地球内部的一些热量就会逃逸到地表。
【例】The government should give careful consideration to issues of food safety. 政府应该仔细考虑食品安全的问题。
Stop smoking, please.
请不要抽烟 。
Let\'s stop to have a rest.
咱们停下来休息一下吧。
4) 动名词和分词的区别:
动名词作定语时,动名词和它所修饰的词没有逻辑上的主谓关系,而分词作定语时, 分词和它所修饰的词有逻辑上的主谓关系。
John can do it, if anyone can.有人能做此事,那约翰了。
impending [mpendalt] a. 即将发生的;迫近的
B: I have to give a presentation tomorrow and I need to do a trial run.
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