课程标题:温州学托福去哪里好
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【记】和bonny(a. 美丽的)一起记
【例】It's an exhibition of wildlife art calendar from about a hundred years ago. 这是一个对于大约100年前的野生动物艺术日历的展览。
complain [kmplen] v. 抱怨;申诉
n. 一段路程;延伸
improvise [mprvaz] vt. 即席创作;临时准备
subsequent [sbskwnt] a. 随后的(*later);并发的(successive)
Steve:But thank you very much all the same?.
Salesgirl:Sorry. I couldn’t help you.
表示冷漠
女店员:您要看看的新款衬衣吗?
史蒂夫:不好意思,我对那些东西很感兴趣。
我们可以用描述的方法去讲这个观点同意转换,如‘he’s a very open-minded person and he’s always flexible to changes.
vast [vst] a. 巨大的,大量的;范围广的(large, broad, extensive)
【记】联想记忆:com(一起)+pare(看作pair,对)→把这对放在一起看→比较
【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 罗纳德的护照过期了,他不得不去续签。
【记】词根记忆:ap(加强)+prais(价值,赞扬)+al→给以价值→评价
【记】词根记忆:vers(转)+e→诗歌的音节百转千回→诗歌
【记】分拆联想:tower(塔)+ing→像塔一样的→高耸的
doctrine [dktrn] n. 教条,教义(dogma, teachings);学说(theory)
英语中一个单词极少孤立存在,常与其他词搭配在一起使用。因此,教师在教学中不仅要讲解新词的用法,而且要寻找新旧词之问的联系,以达到复习和巩固已学词汇,活学活用新学词汇以及扩大词汇量的目的。
5.利用复习巩固所学过的词汇
B: She was pretty impressive. Too bad about the weather though; otherwise I'm sure there would've been a lot more people.
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