温州托福培训学校

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根据上述的文章框架，修辞分析，即所给文章的作者运用到的文学上的手法，就在充实body paragraph中起了重要作用。

His words intended to end, but his actions further exacerbated the problems.）

6分范文：

还有一个句子是：自由不是天上掉下来的，要去争取，甚至战斗（Freedom is not something you're given, it's something you have to fight for）。

【分析】

你的脑海里总回荡着一首歌，这歌似乎还处于循环播放模式。

和普通文法一样，SAT绝对不能接受在同一个句子中，同样的代词指代不同的对象。另外，SAT也不能接受代词的“暗示指代”，即在一个句子中，代词所指代的对象并没有出现，但该代词的含义是非常明确的。

在这个时候可以把自己的观点表明出来了，即我认为人们是可以从失败中获得有益的教训的。

6. 18

在读到划线部分的时候就应该知道

能让文章显得变化丰富摇曳生姿。

使用一种“老到”的语言在SAT作文中更容易出彩，

作者是怎样证明这个观点的呢？他通过自身作为演员的一次失败和一次成功的经历，证明从过去失败经历中吸取经验教训对于成功的重要性。

每位阅卷者对一篇作文的给分是从0分到6分（满分），两个阅卷者所给的分数相加就是该考生的作文得分（从0分到12分）。

最后一句话（Whatever they say, regardless how convincing, will be overpowered by their acttions, the true indication of their attitudes.）使用了一个漂亮的插入语regardless （应该是regardless of how convincing），还使用了一个很贴切的动词A is overpowered by B，内容与中心思想毫无二致。虽然重复，但也算是再一次强调作者的观点吧。

It was that year that my mind openedand I began to truly become educated. Rather than trying to fill my head with disconnected facts and other people's ideas, I now collect knowledge that I can use to form or change my opinions. And I plan to continue this my whole life, facing new situations with an educated, open mind.

(C)and at work in other medical fields

A和D都是名词结构，但A的名词不是“人”，所以不能和前面3个表示“人”的名词平行。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.

G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

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