温州sat培训学校

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发展道路path of development

as a result意为“结果是，作为结果”，其后引出结果，表示前后句之间的因果关系。有时需要用as a result of 短语进行转换，of后接原因。

二、主动创造环境进行口语训练。

语音语调

11. Have a nice trip in China.

因此，必须注意上下文的参照，连贯思考。在了解文章大意的基础上，要按文章的先后顺序，对每道题所给词语的确切含义进行分析比较，并考虑到全文整体意境的影响，做到瞻前顾后，上下文呼应，运用逻辑思维，推理的方式来进行答题。

你觉得怎样？

9.I feel like a new man.我觉得好像脱胎换骨了。

10.Are you making progress？

沃尔得英语认为想要在口语表达能力上更强，应该将学习方法和学习模式都做总结，仅仅是依靠一种单一的学习模式想要拥有出色的效果表现是很难得。

三、英语学习要重视复习。

小学生教育知识 小学生写作能力的培养应该从口语交际开始，然后进行写话训练，逐步开拓学生的思维能力和丰富的想象能力，为提高学生的作文水平打下基础。因此，在教学中要充分利用口语交际资源，带学生走进文本，培养学生的口语交际能力。接下来小编告诉你如何提高小学生的英语口语交际能力。

就在上周，我接收到一封邀请函，是通过电邮发送过来的，插穿了一种能加热我的游泳池的产品，如果我有，但实际上我并没有游泳池。

　　场景表述

8、 Let me see your passport, please.

115. I'm On your side. 我全力支持你。

(1)班级活动：采用brainstorming形式，列出濒危动物。

213. Make yourself at home. 请不要拘礼。

平时要有意识的训练自己用5句话回答任何问题，这样的话就可以在面对任何问题的时候都不会没有话说（当然，这个训练的目的是为了大家抓住锻炼口语多说，不意味着任何问题从实质上讲都需要说5句话，5是个虚数也是个实数），包括那些你不知道答案的问题.

　　I am subject to the Department of Technical Support. 我隶属于技术保障部门。

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