温州龙湾区托福培训学校

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注意广泛阅读,加强语感训练阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。另一方面,它还可以加强英语语感,对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时,才能真正找到学英语的感觉,学生可以选择适合自己的读物,如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。

216. Not a sound was heard. 一点声音也没有。

你感冒好了吗？

12.Did you sleep soundly last night？

我没想到会里看见你。

32.We seem to run into each other often lately.最近好像经常碰面。

33.Our paths have finally crossed.终于碰面了。

34.I just stopped by to say hello.我只是顺道打个招呼。

你能适应纽约的生活吗?

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277. I'm not used to drinking. 我不习惯喝酒。

234. Mother doesn't make up. 妈妈不化妆。

5. Darwin counted 225 flowering plants, of which he collected and brought home 193.

Freshmen ' s psychological problems and its guidance

2）The books in the library are classified by subject. 图书馆的书是按照科目分类的。

A good book can soften the stiff soul and refresh the sackless thinking.

　　恭喜乔迁入新居。

(5)班级活动：各组派代表在班上介绍一种濒危动物。师生共同评价，把有关课件放入学校的校园网。评价工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

帝国大厦、中央公园以及世界闻名的自由女神像都座落于此。

目前我们没法confirm(确认)手上的resource(资源)能不能完全take(用)得了。

36. Slow down! 慢点！

Youth is not a time of life ；it is a state of mind ；it is not a matter of rosy cheeks ，red lips and supple knees ；

他那新奇的发式成为笑柄。

对于上课要及时复习词汇,先熟悉课本,遇到自己不懂的地方标出来,家长们和孩子一起预习,孩子们不懂的,家长要鼓励他们积极地查词典,自己可以找得出来的要自己解决。每天抽空一小时来进行单词的背诵,家长要起到监督作用,这样日积月累地学习,词汇量的积累也不会像刚开始这么差。

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