温州龙湾区实用英语口语培训学校

课程标题：2020龙湾区实用英语口语培训班

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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inconspicuous [nknspkjus] a. 不显眼的（unapparent）

【参】apostrophe（n. 省略符号）

B：你或许应该和公司联系一下，他们可能暂时缺货。

justify [dstfa] v. 证明…是正当的

2. He got dismissed. 他被开除了。

老话!并非新奇!

ceremony [sermoni] n. 典礼，仪式；礼节

In general, our prices are given on a FOB basis.

通常我们的报价都是FOB价。
You\'re going out of your way for us, I believe.

我相信这是对我们的特殊照顾了。

Thank you for you cooperation.

谢谢你们的合作。

If you have any questions on the details， feel free to ask.

如果对某些细节有意见的话，请提出来。

Welcome to our factory.

欢迎到我们工厂来。

You\'ll know our products better after this visit.

参观后您会对我们的产品有更深的了解。

Maybe we could start with the Designing Department.

也许我们可以先参观一下设计部门。

Then we could look at the production line.

然后我们再去看看生产线。
These drawings on the wall are process sheets.

legitimate [ldtmt] a. 合法的（legal）；正当的 v. （使）合法

【记】词根记忆：e（出）＋norm（规范）＋ous（…的）→超出规范的→巨大的

determine [dtrmn] v. 确定（*dicttate）；（使）决定（decide）

【记】联想记忆：头上戴帽子（hat），下面坐垫子（mat）

【参】righteous（a. 正直的）

tendency [tendnsi] n. 倾向，趋向（inclination, trend）

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

三、帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词

12. I was warned not to be late. 我被告之不要迟到。

A: What a relationship Steven and his father have!

biologist [baldst] n. 生物学家

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