无锡锡山区托福培训学校

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我下周的日程安排比较灵活。

199. Don't trust to chance! 不要碰运气。

3、冠词的用法,a, an, the

再例子：We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don't come across the way they're meant---especially between people from different cultures.

170. I'll see you at six. 我六点钟见你。

在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。

开始说英语时，免不了会有些紧张、害怕、害羞，但是你必须先把面子放在一边.大胆主动地去说。要知道，谁越是敢说、多说，谁就越早学会说英语。

其次，采用灵活多样的形式培养口语交际能力。活动是小学生喜闻乐见的形式。我根据学生的心理特征，精心设计和组织各种有趣的活动。如带学生玩“贴鼻子”“画嘴巴”等游戏，游戏结束后，引导学生回答问题：游戏开始时我们做了什么，过程怎么样，结果怎么样，你觉得哪部分最有趣，为什么有趣，观众的反应怎样。在游戏中培养学生的口语交际能力。

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264. All for one， one for all. 我为人人，人人为我。

一般来讲，适度的自我包装可以使考生更加自信。

《英语口语“定心丸”》就是给大家提供的一份练习口语的材料。本书的内容结合了我个人在国外的生活经历，以及在过去的教学过程中的经验。

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