无锡托福toefl培训学校

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improve [mpruv] v. 改善，改进，增进；好转，进步

replenish [rplen] vt. 添加；补充（supplement）

【记】来自type（典型）＋ical→典型的

inconspicuous [nknspkjus] a. 不显眼的（unapparent）

【例】These female writers, like most of their male counterparts, were amateur historians. 这些女性作家和多数男性作家一样，都是业余历史学家。

一般现在时 is / am / are + done

再来看一类task 1 的考题：Choose an object you like and explain why it is of special value to you.

【例】The story emphasized the courage of one man made him a hero in our history books. 我们历史书中的这个故事强调了一个人的勇气能使其成为英雄。

brief [brif] a. 简短的；短暂的（fleeting, short）

B: Well, I could visit some friends in Florida, or go to my roommate's home. It's a tough choice.

subsequent [sbskwnt] a. 随后的（*later）；并发的（successive）

【派】vacancy（n. 空处，空缺）

1）实词：名词 动词 数字 形容词 副词 其中名词，动词和数字使答题内容具体细化；形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。

【记】分拆联想：in（进来）＋vent（来）＋ory（物）→进来对库存货物进行清查→存货清单

Official Guide To The New TOEFL这一官方指南中也明确在写作部分提到"但要知道，仅仅使用第一，第二这样的连接词并不能保证作文结构的严谨，还要注意让所有的观点与文章的主题相关，紧扣中心思想。换句话说，作文要有统一性，评分原则中提到的统一性，渐进性和连贯性这些都是评估作文结构是否严谨，读者能否比较容易地跟上作者思路的标准。

【派】envelope（n. 包层；信封）

soil erosion. 卵石的垂直运动并非只是土壤侵蚀的结果。

【搭】look alike 看起来像

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