无锡sat培训学校

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【例】The woman asked for an extension on the application deadline. 这个女子要求延长申请的截止期限。

当然，仅仅依靠连接词是不足以表明全文的连贯性的，适当的添加过渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇关于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出现多处明显的段落过渡句，如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用来承接上下两段，以引出自己的观点看法；第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明显具备良好的过渡功能，让全文更加流畅舒服，朗朗上口。

define [dfan] v. 定义；解释（explain）

hatch [ht] vt. 孵化，孵出

【例】The danger of the fire gave an impetus to the use of more durable material. 火灾的危险推动了更耐火材料的使用。

【记】词根记忆：radi（光线）＋ation（表状态）→光线呈放射状→辐射

He has itching ears.

为了象征友谊，高顿和彼德互相握手。

8） A strong grip was necessary to hold onto the large dog．

若要牵住大狗，必须用力握住（皮带）。

和握住棒球的球棒或高尔夫的球棍情形相同。

　　萨利:早上好，先生。欢迎光临我们的展位。

emphasize [emfsaz] vt. 强调，着重；重读（*stress）

【例】An aquifer is an underground layer of rock or sediment that haspores or holes in it. 含水土层是指地下有小孔或洞的岩石或沉积物层。

essentially [senli] ad. 本质上，差不多（basically）

【记】词根记忆：phen（＝phan 出现）＋omena→现象

【记】分拆联想：s＋trive（看作drive，动力）→奋斗需要动力

pack [pk] vt. 捆扎；塞满（stuff） n. 包裹（parcel）

【记】联想记忆：在泥土（mud）中发芽（bud）

【参】principal（n. 负责人）

【记】词根记忆：st（站，立）＋able→能够屹立不倒→稳定的，安定的

【例】The marine biologists could induce oysters to spawn not only in the summer but also in the fall. 海洋生物学家可以诱使牡蛎在夏、秋两季均产卵。

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