无锡南长区日语N4N5培训学校

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     他方、ヨロッパ、アラブ、インドなどでは、香辛料(スパイス)を使って素材の味を化させることに心が向けられています。香辛料は、素材が持つ嫌な「におい」を取り除きます。また、あるの香辛料は素材に一味加えることで、素材本来の味を一引き立てます。合によっては、人々が好みそうなの味に素材を化させてしまうことに心が向けられています。

    假期将至，要让年后回去上班、上学的你增加的不只是体重的话，现在就该开始做一些计划和心理建设。想要看剧补番的同时，有效地学习日语，你需要一些指导和助力。

     文法：我认为文法是最容易拿分的一项。首先是因为能力考的文法选择题出得比较脑残，日本人不会像国人一样弄四个近义选项让你死抠，一般来说，掌握了相应的文法条目之后，再细心一点，还是很容易选出答案的。

    刚开始的时候，注意力也许只能集中于内容本身，不必强迫自己马上就反复去看，去查字典，记笔记，适得其反失去了兴趣，就没有意义了。当你下意识会注意到“这个词/这句句子好像之前听到过”，就可以暂停下来，对照中日内容做个笔记。

     当然不是所有的人都有机会和条件出国学习，那么我建议大家当你达到二级左右的水平并且想提高自己的口语及听力能力的话，就可以在继续巩固语法的同时，参加由外教主讲的口语班或是结交几个日本朋友，感受一下纯正的日语。当然这一切都是在打好语法基础的前提下。

    在幕府时代，即武家时期，武士有“苗字带刀”的特权，所谓的“苗字”就是拥有姓名权，日语词汇“苗字”翻译成汉语就是“姓”；而“带刀”就是众所周知的日本武士“佩戴双刀”的特权（丧失武士身份的浪人只能带一把长刀，地痞流氓有时也带一把刀而无人敢过问）。

    但是，目前日语教学界，尤其是二外日语教学往往忽略词汇及语法的重要性。对于日语这门包含海量词汇和极其复杂的语法体系的语言来说，这样做是矫枉过正，得不偿失。如果说日语专业的老师和学生在“听说领先，读写跟上”的口号下，还有时间和精力保证对词汇和语法的投入的话，

     日本では、ある呼称が目下のものに使われるようになると、目上の者には使われなくなるのが普通の象だ。この点は、相手の如何にかかわらず同一の代名を用いるヨロッパ言と大きくう。 在日语中存在一种普遍现象，某一个人称词一旦用于下属，就不能再用来称呼上级了。而在欧美语言里，不管对方情况如何都会使用同一个代名词，完全不同于日语的这种现象。

     可以先听一下五十音图发音，可以参考。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。

     在、残念に思えるのは、より良い「味」や、より良い「におい」というものを、代の流行に合わせる、流行を先取りするという方向のみに心を向けて、人工的な化学「味」、化学「におい」を作り出すことに、大量生をするが力を入れぎていることです。 现在，让人觉得遗憾的是，为了做出更好的“味”和更好的“香”而盲目追随时代潮流，只把心思放在抢先流行方面，过度着力去搞大量生产，制造出人工的化学“味”、化学“香”。

    N1考试要求有10000的词汇量，所以……再不开始背就来不及啦！背单词的时候，最重要的是要出声，大声朗读，发动全身的器官去帮助记忆，这样才能达到最好的效果。第一遍背的时候，记得要注意单词的词性，最好把附带的例句也要熟读，担心第一天背过的第二天就忘了一半？

    问：同一级别的考试是不是笔译或口译只要一科通过了就可以取得相应的职称呢？还是两科必须都通过才可以？答：口译或者笔译分别有两种证书。通过一种考试就可以聘任相应等级的职称。一级通过考试后，需再参加评审，实行的是考评结合的办法。

     N1比旧一级多出了完形填空和文法排序题。说明N1提高了大家对句感和文章整体把握的要求。针对排序题，大家可以在记忆文法的时候顺便记上例句，以提高句感。针对完型填空，要加强阅读能力，并且要关注连接词的用法。

     第二是选择教材，一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。

     一般に、しやすいのは、音として「ん」の後に来る合（回（かいてん）？ずし）などがあり、逆にしにくいのは、前のが後ろのの目的格になる合（もの？き（かき））、後部の2音目が音の合（ひとり？旅（たび））、前部と後部が等である合（田（たはた））など、の合によってわるが、形容が接した合の研究事例は少なかった。

     当然不是所有的人都有机会和条件出国学习，那么我建议大家当你达到二级左右的水平并且想提高自己的口语及听力能力的话，就可以在继续巩固语法的同时，参加由外教主讲的口语班或是结交几个日本朋友，感受一下纯正的日语。当然这一切都是在打好语法基础的前提下。

     而这个过程，往往需要持续几遍，乃至十几遍，直到知识已经深深地刻入记忆中。所以，日语学习并没有什么捷径。所谓的学习能力差别，很大程度取决于你花了多少时间在背诵记忆阅读听力上。

    尽管日本人和中国人所讲的语言完全不同，但日语的书写系统却是来自于汉语。汉语书写在五、六世纪某个时候被介绍到日本去时，日本用从汉字改变而来的平假名和片假名这两个语音书写体对汉语书写体进行了补充。

     日语的学习是分阶段的，基本上4级课程(标准日本语的初级上册)是入门，无论是语法还是单词都不是很难，这是给大家留有了解日语是一本什么样的语言的时间。因为日语和中文，还有我们经常接触的英语不是一个语系，

     推荐的训练方法：翻译新闻等材料，翻译可以训练大家对文章整体结构的把握，可以训练大家对句子与句子之间关系的理解，是很好的训练方法。还有就是做大量的阅读真题，从中学会日本人的思维方式逻辑方式，掌握解题技巧。

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