乌鲁木齐沙依巴克区托福培训学校

新闻标题：2020年乌鲁木齐沙依巴克区十大托福培训学校

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【例】Adjustments in various places show that this standard is not immutable. 不同地方的调整显示这个标准并非是一成不变的。

典型例题

1） It was last night ___ I see the comet.

A.　the time　B.　when　 C.　that　　D.　which

答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。　强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 \"who\"，其余用that。

原句：　My father did the experiment in the lab yesterday evening.

Is the best; performs better than others; leads.

纠纷 v. 争论（debate）

【记】联想记忆：com（加强）＋plain（平常的）→太过平淡的生活让人抱怨→抱怨

【例】Evening wear isn't available in those shops. 这些商店不卖晚装。//I'll be available on Tuesday and Friday afternoons to discuss your papers with you. 我周四和周五下午有空和你讨论你的论文。

orchid [rkd] n. 兰花

她不敢联系社会服务部门，以免被当作问题家庭。

【记】源自拉丁语scheda（纸莎草的叶子），后与法语cedule融合进入英语，词义也转变为时刻表和日程表

2，第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly

【参】crossroad（n. 十字路口）；intersection（n. 十字路口，交叉口）

file [fal] n. 档案；行列 v. 归档（categorize）；提出

Take this seat.

Do be careful.

否定结构：

Don\'t move.

Don\'t be late.

2） 第二种祈使句以let开头。

Let的反意疑问句

a. Let\'s 包括说话者

Let\'s have another try，shall we / shan\'t we?

=Shall we have another try?

b.　Let us 不包括说话者

Let us have another try，will you / won\'t you?

=Will you please let us have another try?

否定结构：

Let\'s not talk of that matter.

Let us not talk of that matter.

13.2 感叹句结构

感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。

ripen [rapn] v. 成熟

【记】联想记忆：马在大牧场（ranch）里尽情地驰骋（ran）

My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.

科迪莉娅模仿了他那奇怪的腔调。

　　有什么需要帮忙的，你尽管开口。

【记】词根记忆：ann（年）＋ual（…的）→每年的

perception [prsepn] n. 感觉，察觉；认识，观念

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