威海英语口语培训学校

新闻标题：2021年威海哪里学英语口语好

威海英语口语是威海英语口语培训学校的重点专业，威海市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，威海英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

威海英语口语培训学校分布威海市环翠区,文登区,荣成市,乳山市等地,是威海市极具影响力的英语口语培训机构。

［n'tikwti］n. 古代；古迹

【记】注意b不发音

　　如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境.比如对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.

　　D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

It used to be a small fishing village, but now it has become a modern big city.

can’t time the market,” I said, echoing my grandmother’s stock marketadvice, “butyou can try!”

【例】Ports take advantage of the need for breaking up bulk material. 港口充分利用其能分解大宗原料需求的优势。

　　I\'m looking forward to doing sth.的意思是“期待做某事”，这里的to是介词，后面要跟名词、代词或动名词。例如：

布赖恩：你是说什么是好的暖屋礼物?

达瑞奥：是的，我被邀请参加暖屋聚会。

布赖恩：你应该买那些你知道他们没有的东西。

活动时间：学完“热身”“口语”“阅读”“语法”之后。

*canoe

*booming

【例】The fires blaze fiercely on the plain. 大火在草原上熊熊燃烧。

begin as 起初作为,开始时作为

在单纯的通过阅读方式记忆之外，大家也可以通过，声音文本的形式来记忆，这种接受方式就相当于我们默默地读故事和听故事的区别，大家也知道，听别人讲故事，给你的印象会比你自己读故事更加的深刻。

【例】In 1989, a team of American and Canadian archaeologists announced that they had found the site of an ancient city. 1989年，一个由美国和加拿大的考古学家组成的团队宣布，他们发现了一处古城遗址。

传统的学习法：单词+语法++做题对考试有些用处，但我用此法学了近10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关：耳朵和嘴巴。比较好的方法就是听说结合。不要忘了 听 这个字左边是一个 口 。听和说是不分家的。要提高必然要说，要随心所欲说也必须要不断听。记住听的时候要一句一句模仿，播音员怎么说你怎么说，要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什么含义，更不要去翻译，你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位，不要以段落为单位。当水平提高了才可以段落为单位模仿、复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说，能看得懂文章却听不懂，是因为你不能像老外那样正确地读这篇文章。你读的文章和老外对比会发现，你读得不对，没有掌握发音技巧，尤其是连读、爆破音、省音、节奏等。如果你读得和老外一样正确，你可不可能听不懂呢?记住：你能正确说出来，让老外读给你听，你也能听懂。你能以多快速度来说英语，你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听、边模仿再背诵就可以突破这个难点。我之所以能听懂，是因为500遍的模仿背诵，使我对新2的掌握程度达到了 化 的地步。新2中都是常用的单词、短语和句型，而常用词汇、短语和句型，大多数都包含在新2中了，因此听懂就容易了。原先做listen to this的题觉得挺难，现在觉得并不难了。

【记】词根记忆：circ（圆，环）+us→环形广场

For example:

A: What’s the trouble?

B: I don’t feel well today.

2. have a headache

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