威海英语口语培训学校

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威海英语口语是威海英语口语培训学校的重点专业，威海市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，威海英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

威海英语口语培训学校分布威海市环翠区,文登市,荣成市,乳山市等地,是威海市极具影响力的英语口语培训机构。

7，表举例：for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate

wipe [wap] v. /n. 擦，揩，抹

【记】词根记忆：manu（手）＋fact（制作）＋ure→用手制作→制造，加工

【例】She is consulting with the reference librarian. 她正在向参考书阅览室的图书管理员请教。

《纽约客》The New Yorker：http://www.newyorker.com

stem [stem] n. 茎，干（trunk） v. 起源；发自（originate）

venom [venm] n. （蛇的）毒液（poison）

【记】分拆联想：sur（在…下面）＋render（放弃）→把（枪）放到下面放弃抵抗→投降

【例】We'll have our lunch in a gardden restaurant overlooking a small park. 我们将在一个能够俯瞰小公园的花园酒店共进午餐。//She overlooked my paper by mistake. 她因为失误而忽略了我的论文。

【例】She wasn't able to manage the project well. 她没有能力管理好这个项目。

This was no novelty to us .

ascending [sendalt] a. 上升的，向上的（*climbing）

pack [pk] vt. 捆扎；塞满（stuff） n. 包裹（parcel）

For those who are conditioned to think that learning only happens in a classroom, the world of self-learning can be a little daunting. How do we best take advantage these new opportunities.

随着当今世界生活节奏日益加快，我们似乎一直在不停奔忙。

【记】联想记忆：姑妈（aunt）常去的地方（haunt）是商店

针对不同需要削弱的点，应该选择不同的策略，而且针对一个点的削弱，不需要三种方法全部用上，做到削弱即可。

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【记】来自figure（外形，象征）＋ative →象征性的→比喻的

【例】A: Did you buy any of the sweaters that were on sale?

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