威海英语口语培训学校

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【例】 That exam was bogus. [University of Michigan at Ann Arbor, Ann Arbor, MI, 1998]

【例】Smoking can cause problems such as pneumonia, bronchitis and influenza. 吸烟能引起肺炎、支气管炎和流行性

循环往复法：把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。

中考语法现在时用法：

1.构成

现在时是由助动词 have(has)+动词的分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要。分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。

2.用法

(1)表示动作在某个不的，但对现在留下了某种和结果。常被just、already、yet 等副词修饰。如：

-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I\'ve just had it.

你()吃午饭了吗？ 我刚刚吃过。(现在我不饿了)

(2)表示从某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。动作刚停止，仍然在。常带有for和since等表示一段的状语。 如：He has taught here since 1981

cameral

2．玛丽必须在英语学习上努力吗？

0.006zero point zero zero six

【考点分析】

It used to be a small fishing village, but now it has become a modern big city.

地理类知识范围很广，常见的有厄尔尼诺现象、气象观测、沙漠化、欧洲冰川等。

（2）副词enough要放在形容词的后面，

class　分类classify（vt. 把…归类）

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

虽然雅思写作考试，对于作文字数没有上限要求，但有下限要求。

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