武汉英语口语培训学校

新闻标题：2019年武汉英语口语培训学校怎么样

武汉英语口语是武汉英语口语培训学校的重点专业，武汉市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，武汉英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

武汉英语口语培训学校分布武汉市江岸区,江汉区,硚口区,汉阳区,武昌区,青山区,洪山区,东西湖区,汉南区,蔡甸区,江夏区,黄陂区,新洲区,珞瑜路,广埠屯,汉口,解放大道,中山公园等地,是武汉市极具影响力的英语口语培训机构。

【记】来自aware（a. 知道的，意识到的）

5. He was often spoken about. 他常被人们谈到。

【例】It is difficult for babies to interpret emotions. 让婴儿理解情感很难。

【记】组合词：ship（船）＋wright（建造人，制作者）→造船者

强调宾语： It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.

【记】发音记忆：“娃弱死”→孩子子身体弱，被病毒感染死掉了→病毒

【记】词根记忆：neutr（＝neither两者都不）＋on（物）→中子

【搭】soft tissue 软组织；soft spot 弱点；软弱不振的企业；soft focus 软焦点（照片）

英语小品剧这种形式可能许多老师都会采用，但是如何充分使用它，去发挥学生剧本创作、角色分工、制作道具、团结协作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何让学生坚持下去，持之以恒，真正把练习口语当成一种习惯，一种爱好，而对英语学习产生浓厚的兴趣，也是需要去研究的学问。

总之，英语教学的终目的是怎样交给学生科学的学习方法，怎样引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习、体验性学习，怎样让学生真正成为学习的主人。我们力求寻找一些能够从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。本人愿能通过对这个课题的探索，对初中学生学习英语给予一定的启迪和帮助。

【参】blush（v./n. 脸红）；slush（n. 烂泥）

B：把我算上。我需要理财方面的各种帮助。

【例】A: Hey, Teresa! Thanks for agreeing to help me review all this history material.

在托福阅读文章中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个自然段落，共同组成行文主体

【搭】to be honest 老实说，实话实说

【例】They will use satellites to communicate with mountain climbers. 他们将使用卫星与登山者进行联络。

这些发展代表了现有秩序的重大转变。

In the long term the company hopes to open in Moscow and other major cities

　　阿芙罗狄蒂爱阿多尼斯胜过爱别的任何人，因为他是一个精神抖擞、生气勃勃的少年猎手。她离开了奥林波斯山的住所来到林中。她装扮成一个女猎手，让这个年轻人整日陪伴左右，并与他一起游遍了山林、河谷。她跟着猎狗，欢呼雀跃，追赶着无害的动物。他们一起渡过了一段美好时光。虽然她奉劝了他许多次不要捕杀像狮子和狼这样的野兽，但年轻人只是嘲笑她的想法。

rescue [reskju] vt./n. 营救，搭救（save）

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