新闻标题:武汉学英语口语哪个好
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A和D都是名词结构,但A的名词不是“人”,所以不能和前面3个表示“人”的名词平行。
这些新生的血管将开始变形。
在用词方面,第二段里使用了amicable、circumvent、pose(作者笔误,应该是imposed),第三段使用了eloquently、raging fervently、exacerbated the problem、futile。
我们从文章的举例段,看看作者掌握了多么丰富的历史知识,
(D)mode<average<median
第一部分叫Prompt
【作者观点分析】
Don\'t take it to heart.别往心里去,别为此而忧虑伤神。生活实例:
This test isn\'t that important. Don\'t take it to heart.
We\'d better be off.我们该走了。It\'s getting late. We\'d better be off .
(C)Emily Dickinson's poetry, unlike many female poets who preceded her
语法提前略讲,重点研究时态如何略讲的问题。过去在中小学英语教学中,我们都注意了时态的教学。为了打好坚实的基础,我们通常半年讲一个时态,这对系统地了解使用一个时态是有用的。但是我们这样做大大拉长了学习时态的周期,使学生难以进入会话阶段和阅读阶段。
分析:“be rounded to”是四舍五入的意思。本题是将1.783分别四舍五入到个位及十分位,然后计算差值2-1.8=0.2。
例句-4: \"I really wanted to try out for the basketball team when I was in college. But the cards were stacked against me: I\'m only five feet six inches tall and everybody else was six-two or even taller.\"
人说:“当我上大学的时候,我真想参加篮球队。可是,那不,我身高一米六多,而人都有一米八。”
正确答案:E
戈培尔是个知识分子,看不起慕尼黑领导层不学无术的市侩庸人。
比如,上面这个题目,问的是你认为人们是否从失败中获得收益?在第一段,这个问题是必须回答的,你的回答可以视作是你这篇作文的中心论点。
但是我的职业是一名高中数学老师,我曾经用英语给学生上过一堂课,结果学生根本听不懂。我给学生出了份纯英文的数学练习题,结果学生除了表示吃惊,也无他。
Statistics(统计数据)are misleading.
如果举一个例子,那正文部分就是一个段落;如果举两个例子,那么正文部分就是两个段落。
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