武汉武昌区孩子认知力机构

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学校简介School profile

武汉武昌区孩子认知力机构是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

武汉武昌区孩子认知力机构总部Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

武汉武昌区孩子认知力机构是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。武汉武昌区孩子认知力机构总部TalegenesLLC创建于内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。武汉武昌区孩子认知力机构教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,经统计,武汉武昌区孩子认知力机构注意力训练成效频频被赞。武汉武昌区孩子认知力机构以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

注意力训练、学习能力专业-武汉武昌区孩子认知力机构

2008年12月,Talegenes公司在中国设立武汉武昌区孩子认知力机构教育,并为武汉武昌区孩子认知力机构教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。

2009年起,武汉武昌区孩子认知力机构陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年,武汉武昌区孩子认知力机构在国外由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务国外的儿童、大学生、企业白领乃至国外宇航员。

2010年6月,武汉武昌区孩子认知力机构正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。

武汉武昌区孩子认知力机构专家团队领头羊MargaretMacDonald教授,有着25年的儿童注意力训练的临床经验,是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展,武汉武昌区孩子认知力机构在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位,其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位,获硕士学位达51位。

武汉武昌区孩子认知力机构根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性,引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性,并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技术、实现训练的准确性,通过增加注意力波、减少分心波和紧张波,从而从本质上增加学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时,武汉武昌区孩子认知力机构还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力,进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比,脑电训练保障了良久的训练效果;与药物手段相比,脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用,实现训练的科学、绿色性。

截至2016年,武汉武昌区孩子认知力机构已服务超过10万人次外国学员。在中国,武汉武昌区孩子认知力机构在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心,服务超过60万人次学员。(数据来源于武汉武昌区孩子认知力机构内部统计)

武汉武昌区孩子认知力机构训练中心环境优美,老师循循善诱,训练形式丰富多样,在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式,以及训练所取得的优良表现,让武汉武昌区孩子认知力机构得到广大学员、教育专家、教育界同行的称赞,并喜获“中国注意力训练影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。武汉武昌区孩子认知力机构将会一如既往地发展科学绿色的注意力训练,帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率增加,开发大脑的潜能!

武汉武昌区孩子认知力机构将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练,帮助更多的儿童、青少年和企业白领,在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增,较大限度发挥大脑的潜力!

武汉武昌区孩子认知力机构

父母可以说一句话,让孩子听完后一字不漏地复述出来,然后逐渐从纵向向横向增加句子长度,比如:我喜欢踢球我喜欢在学校的操场上踢球我喜欢放学后和同学在学校操场上踢球我喜欢放学后和高年级的男同学在学校的操场上踢球我喜欢放学后和高年级的男同学在学校的操场上踢球,天不黑不回家。

  悲剧已经发生,今天探讨这一切的原因并非是把小土的离世归咎于任何一方。然而,作为一个普通少年的母亲,陈晓红却希望不要重蹈覆辙,不要让青少年的生命教育总是成为迟来一步的叹息。

适当休息 记忆力的润滑剂。人们的各种学习活动都是由大脑皮层相应的区域主管,进行这些活动时,在大脑皮层相应的区域就有相应的兴奋点。如果兴奋点长时间在 某一区域 出现,就会使该区域产生疲劳,注意力分散,思维迟钝,记忆力减退。适当休息就会使大脑皮层原来兴奋、劳碌工作的相应部位得以平静,消除疲劳。心理学家实验证明:在记忆新的事物时,每记忆30分钟后,中间休息5分钟,其效果远远超过长时间的连续记忆。

了解并服从于注意力保持期。注意力保持期每天也许不完全一致。

差错出现在181~~240之间注意力较好

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