| 设为主页 | 保存桌面 | 手机版 | 二维码 登录 注册
免费电话咨询请点击左侧离线宝

芜湖弋江区英语口语培训学校

芜湖弋江区英语口语培训学校|芜湖弋江区英语口语培训中心|芜湖...

您当前的位置:首页 » 新闻中心 » 芜湖英语口语哪里教的好
新闻中心
最后更新:2025-02-11 21:23:46        浏览次数:946        返回列表

新闻标题:芜湖英语口语哪里教的好

芜湖弋江区英语口语是芜湖弋江区英语口语培训学校的重点专业,芜湖市知名的英语口语培训机构,教育培训知名品牌,芜湖弋江区英语口语培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

芜湖英语口语哪里教的好

芜湖弋江区英语口语培训学校分布芜湖市镜湖区,弋江区,鸠江区,三山区,芜湖县,繁昌县,南陵县,无为县等地,是芜湖市极具影响力的英语口语培训机构。

angiosperm [ndosprm] n. 被子植物

【例】I\'ll live park while you get the beer. [University of Texas, Austin, TX]

enrich [nrt] vt. 使充实;使肥沃(fertilize)

我们很有必要处理这个棘手问题。
It is essential that we tackle this thorny problem.
问题是,大批的人都失业了。
The problem is millions of people are unemployed
对他来说更严重的是,有成员说他在这个问题上错了。

commute [kmjut] v. 坐公交车上下班

  这是我们的新产品。

【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亚里士多德认为,物体的上下运动是由物体本身所具有的支配性所产生的结果。

【搭】equilateral triangle 等边三角形

substantiate [sbstniet] vt. 证实(*verify)

除文字助记办法外,本书为单词配以200余幅生动有趣的插图,为考生营造轻松的记忆氛围。例如:

B: No problem. I can switch overto something lighter.

【例】Walt Whitman originated adistinctive form of free verse. 沃尔特惠特曼创造了一种独特的自由诗体。

Longevity in Japan is notably more pronounced in the countryside and in small towns such as Kamaishi, where the pace of life is less stressful than in themetropolis.

比上班更重要的事情,是离职,去与留都同样需要技巧、谋略和心智。那么英语口语中离职怎么说呢?一起来了解下吧:
英语口语中离职怎么说

be suspended from office
leave office
例句
Rogers was slated to go in the summer, tentatively to be replaced by Kenneth Rush

【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andit froze solid. 杰克捉到一条鱼,随手扔在了身旁的冰上,结果鱼冻得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高兴能写侦探小说。可是只写了几页我脑子就不转了。

【例】The small plants and animals float about or weakly propel themselves through the sea. 小植物和动物要么漂浮着,要么就在海中轻轻地推动自己前行。

作为一种快速寻找信息的阅读技巧,寻读既要求速度,又要求寻读的准确性。具体地说,寻读带有明确的目的性,有针对性地选择问题的答案。因此,可以把整段整段的文字直接映入大脑,不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时,一旦发现有关的内容,就要稍作停留,将它记住或摘下,既确保寻读的速度,又做到准确无误,所以寻读技巧也很有实用价值。 寻读与略读不同。略读时,读者事先对材料一无所知,而寻读则是读者对材料有所了解的情况下进行的。例如,寻读电话号码簿,读者知道受话人的姓名,还知道电话号码簿是按姓的字母顺序排列的。这样,在寻找Jackson的电话时,就可以利用书页上方的标识词,再按姓的字母顺序很快翻到以J开头的书页,从而找到 Jackson名下的电话页码。

《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”,组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此,初中英语教师必须更新教学观念和教学方式,积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。

【记】来自拉丁文astus(灵活)

芜湖弋江区英语口语培训学校成就你的梦想之旅。学英语口语就来芜湖弋江区英语口语培训学校

培训咨询电话:点击左侧离线宝免费咨询

相关评论
报名咨询
"芜湖英语口语哪里教的好"相关新闻
友情链接
在线客服

扫一扫有惊喜

扫一扫进入学校官网移动站

芜湖弋江区英语口语培训学校

咨询热线:   在线咨询: 点击交谈