芜湖弋江区实用英语口语培训学校

新闻标题：2020年芜湖弋江区学实用英语口语培训班

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

芜湖弋江区实用英语口语培训学校分布芜湖市镜湖区,弋江区,鸠江区,三山区,芜湖县,繁昌县,南陵县,无为县等地,是芜湖市极具影响力的实用英语口语培训机构。

小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

【例】It is urgent that the acute problem of air pollution in the city be solved. 该都市空气污染这一严重问题亟待解决。

【记】联想记忆：拿着木棒（rod）打劫（rob）

Sarazen became the first golfer to win all four majors.

萨拉岑成为了首位高尔夫四大满贯赛冠军。

【记】词根记忆：not（知道）＋or（说，口）＋ious（…的）→众口一词，无人不知→众所周知的；声名狼藉的

【记】联想记忆：防止房门震动（jolt）时用门闩（bolt）将其固定

spectator [spektetr] n. 观众（audience）

【记】分拆联想：in（进来）＋vent（来）＋ory（物）→进来对库存货物进行清查→存货清单

【例】Most astronomers agree that comets are primordial remnants fromthe formation of the solar system. 多数天文学家认为彗星是太阳系形成时产生的原始残余物。

We are aware of the potential problems and have taken every precaution.

coordinate [kordnet] vt. 协调，相配合（harmonize, cooperate）

您的行李超重了。Your luggage is overweight。
您想要单程的还是往返的票?Single or return?
您想要靠窗还是靠走廊的座位?Do you prefer window or aisle?

【参】emphasis（n. 强调，重点）

【记】来自词组look over（从…上面看；检查，察看）

alternately [ltrntli] ad.（指两种事物）交替地，轮流地；间隔地，每隔一个地

【参】customary（a. 合乎惯例的）

catastrophe [ktstrfi] n. 突如其来的大灾难（disaster, tragedy）

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