课程标题:2020年芜湖托福速成班
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芜湖托福培训学校分布芜湖市镜湖区,弋江区,鸠江区,三山区,芜湖县,繁昌县,南陵县,无为县等地,是芜湖市极具影响力的托福培训机构。
【搭】rule the roost 当家
【记】词根记忆:de+serve(服务)→充分享受服务→应得;值得
【搭】strive for 奋斗,争取
maintenance [mentnns] n. 维护,保养(upkeep)
【参】attitude(n. 观点,态度);latitude(n. 纬度);altitude(n. 海拔,高度)
Marriages are made in heaven.
[字面意思] 婚姻是由上天决定的。
[解释] 姻缘是命中注定的。你找挑了又挑,拣了又拣,能找到人,谁也难说。但好多人都相信Marriages are made in heaven.
manufacture [mnjufktr] v. / n. (大量)制造,加工(produce, process);[pl.]制造品,产品(product)
B:我不能肯定这是否由他决定。
【搭】insurance policy 保险单
小组合作教学模式区别于分层教学,分层教学是每组都有优等生和后进生,他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动,共同学习、讨论、研究,完成学习任务,解决实际问题,达到共同提高的目的。
略读有下列四个特点:
(1)以极快的速度阅读大量材料,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。
(3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。
(4)根据文章的难易程度和达到的目的,不断灵活地调整阅读速度。
阅读时,先把文章粗略地浏览一下,看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息,然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时,如果没有充分时间,而又不需要高度理解时,就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低,而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。
但是山上空气依旧醉人,生活节奏依旧缓慢,到处有事物提醒人们这个地区阴暗暧昧的过去。
monumental [mnjumentl] a. 纪念碑的;不朽的(enduring, imperishable)
2,第二:in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly
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