芜湖托福培训学校

新闻标题：芜湖哪有托福培训班

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　　■ Plus Plus:

　　新到一个工作岗位，面对整个部门的同事，有时难免会记不清别人的名字，这时就可以解释说：

　　I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

altn＝3，故总共有28项符合条件。

同时，语言非常地道，即使看上去很简单的句子，反映的也是典型的美式思维。

（C）－<图>

2. For two hours是强调句式，放在句首表强调；

utter someone up 意思是常说的“阿谀奉承，巴结讨好”的意思，butter本意是指“黄油，奶油”，在汉语中常用某人嘴上像抹了油一样来形容人很圆滑，很会拍马屁吗？

范文三

由于Don的分数是中位数，所以69≤Don的两轮得分≤73。

回头想来，这套丛书之所以受到各位的青睐，我想最主要的原因可能还是其以试题分析见长的特点。

I went to the park.

What was the average speed,in miles per hour,of the car for the 20 miles?

证明可以分为“证明某事是真的”以及“证明某事为假的”两大类。

分析：由题意，本序列中每一项的绝对值恰好等于项数，只是奇数项为正，偶数项为负。故第50、51项分别为－50、51，它们的和为1。选D。

SAT的提示，倘若有两句话，这两句话一般是互相支持的。本文也不例外。

3.beneficial, rewarding替换helpful

本文是一篇report式的文章需要阐明“什么是真正的英雄”，

【文章内容分析】

在第三段最后一句，作者提到从中获得了更大的快乐。

(B)problems with chewing can result from an extraction

这个不同就是，在课堂上讲解，你随时可以知道学生的困惑在哪，随时可以和学生互动，然后随时可以调整自己的讲授方式，让学生的问题迎刃而解。而用文字讲解，你就得提前预判读者对各道试题可能产生的困惑和问题所在，然后你的讲解才能一针见血，不偏不倚，才能让读者豁然开朗。

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