芜湖托福培训学校

新闻标题：2021年芜湖有学托福的机构吗

芜湖托福是芜湖托福培训学校的重点专业，芜湖市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，芜湖托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

芜湖托福培训学校分布芜湖市镜湖区,弋江区,鸠江区,三山区,芜湖县,繁昌县,南陵县,无为县等地,是芜湖市极具影响力的托福培训机构。

B：假如当初你选择了另外那份工作，你就得不到如此的好处了。

布莱恩：不是，不过如果我能试试我会很高兴的!

The room hasn't been cleaned yet. 房间还没有打扫。

【记】词根记忆：spont（自然）＋aneous→自然产生的，自发的

【例】Wilton also made a lead equestrian image of King George IIIthat was created in New York in 1770 and torn down by zealous patriots six years later. 1770年，威尔顿在纽约也用铅制作了乔治三世国王骑马的塑像，6年后被狂热的爱国者给捣毁了。

【例】They will use satellites to communicate with mountain climbers. 他们将使用卫星与登山者进行联络。

【记】源自拉丁语scheda（纸莎草的叶子），后与法语cedule融合进入英语，词义也转变为时刻表和日程表

【搭】graduation ceremony 毕业典礼

Smoking is a one-way ticket to doom and is probably the most important single preventable cause of heart disease.

所以，通过以上三个方面的比较：数量、语气、进一步削弱，认为大于的那一方就会以性优势支持了观点。这就是托福写作利弊文的分析方式，希望对大家有所帮助。

【记】分拆联想：en（使…）＋force（力量）→使有力量→实施，执行

5） 如“我们既有与我们脾性很相似的朋友，又有与我们很不同的朋友。”可以这样表达：

We have friends similar to us and friends different from us.

（注：句中similar to与different from具有正反对比的关系和效果。）

　　动词后面跟动名词还是不定式，含义不相同，总的来说，表示习惯的， 一般性的动作多跟动名词，一次性的具体的被动动作多跟不定式。

neutron [nutrn] n. 中子

pollen [pln] n. 花粉

quench [kwent] vt. 淬火；熄灭（extinguish, put out）；解渴（slake, satisfy one's thirst）

As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.

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